“叶之美”主题环创活动简报

紫霞

　　阵阵秋风吹落了红的叶、黄的叶，吹动了妈妈的裙角，吹来了水果的甜香，秋天来了！秋风吹来，树叶宝宝纷纷离开了妈妈的怀抱，飘落下来…树叶宝宝真美！有的像小扇子，有的像小手掌，有的细细长长像眉毛……它们不仅美丽，而且一个个还是魔术师呢！各班孩子在老师们的精心引导下，制作出了一幅幅精美的树叶贴画作品，让孩子们感受到了树叶形状多变与色彩之美！

一幅幅精美的树叶贴画作品，让我们感受到了树叶形状与色彩之美

树叶贴画不仅能提高孩子的绘画能力，动脑、动手能力，还可以培养孩子认真观察、有意注意、耐心细致的习惯。

我们的主题教育让家长们也参与进来，瞧，这几幅亲子作品也展示了我们家长们的才华

　　秋天蕴含了广阔的幻想和探索的空间，是幼儿探索大自然的大好时间，老师们以多彩的秋天入手，以“叶之美”为主线，围绕秋天的果实、秋天的花和叶，多彩的树林几条线索，让孩子们感受了秋天的季节特征，和孩子们一起进入秋的世界，探索大自然的奥秘，感受秋天的美丽多彩。

秋之果——种子贴画

马克思说:“人创造了环境，同样环境也创造了人”环境创设是教育内容的记录和延伸，孩子们被主题内容吸引，潜移默化的教育着孩子，孩子们在环境和材料的相互作用中学习，探究，激发了他们的学习兴趣和求知欲望，在美得环境创设中，欣赏美、发现美、表现美、创造美，提升了审美情感，感受到了快乐。

欣赏作品很开心

在美的环境中生活游戏，老师孩子们心情舒畅。

丰富而精美的作品吸引的家长们也驻足观看，我们的环境不仅教育着孩子，也让家长们也感受到了美的教育。

我国著名教育家陈鹤琴先生指出:“怎样的环境刺激，得到怎样的印象”，环境是孩子自我表现与展现的舞台，也是信息与经验交流的窗口，更是幼儿尽情想象与创造的天地，我们要创设与教育相适应的良好环境，促进每个幼儿在不同水平的发展。