<h3>课题《猫》第二课时</h3> <h3>导入：课前故事演讲</h3> <h3>一、结合预习成果，完成导学案环节一的内容，整体感知。</h3> <h3>二、朗读精彩句子，体会细节描写，完成导学案环节二的内容。引导学生感悟作者对第三只猫的愧疚之情。</h3> <h3>三、对于作品中的“我”你想说些什么，完成导学案环节三的内容。</h3> <h3>小组合作，分享交流。</h3> <h3>展示评价</h3> <h3>教师总结</h3> <h3>评课</h3><h3> 刘东明老师：青年教师设课要注意围绕学习目标，突出重点。</h3><h3> 初中组意见：本课准备充分，设计精致。学生展示充分。主旨挖掘深刻。能够提升学生素养。</h3><h3> 高中组意见：重点突出，抓住了细节描写。层次清晰，表格的设计直接有效。</h3><h3> 周主任总结：1.教师设计用心，能抓住教材。语文教学常规做的很到位。</h3><h3> 2.初中生学习习惯和兴趣的培养是重中之重。</h3><h3> 3.导课的故事演讲很精彩，但需要指导，要注意情节的完整和语气。</h3><h3> 4.练笔可以让学生写一个文段，组成群文阅读课，加深理解。</h3><h3> 5.品味细节描写要有要求，有语文的元素。对学生的素养多关注，多规范。</h3>