向着光亮那方… 山东省农村特岗教师培训纪实

🌸小幸运🌸

2019年11月11—15日，山东省中小学幼儿园教师和校（园）长省级集中培训—农村特级教师岗位人选培训项目在六朝古都南京召开。培训地点定在了南京市江宁区的南京交通技术学院培训中心！

非常有幸全程参与了学习活动。

第一天的课程是由南京师范大学教育科学院尹宗利教授带来的。年近70的他精神矍铄，一上午的报告铿锵有力，掷地有声，与参训教师一起探讨了《刍议爱的教育》。

他从自己的姓名来源提到了姓名是家长给孩子贴的第一个标签，并用皮革马利翁效应跟老师们一起探讨了给孩子贴标签的优缺点。

优点是给了孩子积极的暗示：世界是美好的，我是因，世界是果。我是什么样的，世界就是什么样的。在这过程中一定要有不断的暗示，需要一点一滴的积累。缺点就是乱点的孩子是实验的牺牲品。教育不能轻易实验！

他告诉我们做老师，必须眼中有光，手中有章，脚下有方，头上有伤，喜悦的接受自己自己的状态！

眼中有光，就要对自己从事的一份职业，甚至于这个世界充满热情。手中有章，当老师，要会写一手好文章。脚下有方，为人师要有教育的智慧，才会让学生尊重，自己幸福。头上有伤，每个老师的成长，都不会一帆风顺，都要碰壁，都会经历磨难，令你坚强，促你完善。

他引用了马云的人才观。马云不喜欢完美的人，人如果表面太完美，容易骄傲放纵，经不起挫折和打击，难成大器。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

教育之道无他，唯爱与榜样而已！

整场报告尹教授没有喝水，没有停顿，满脸笑容，激情澎湃。看到他不禁在心里暗暗的勉励自己：工作生活中不要有怨恨，要视教育若生命，学校若家庭，学生若子弟，对孩子要做到关注，接纳，欣赏，情意，包容。

培训之余领略高校风景，感受学生时代的美好。

秋天真美！

第二天上午的报告是由南京市江宁区招生中心主任孙军带来的《名师竞合发展的有为与无为》。

孙主任从分析，对照，竞合，有为，无为等方面与老师们一起探究了名师的成长之路及发展的状态。他说无为≠不为。无为是不让别人感受到你的刻意为之，要顺势而为。教师要借助名师工作室主动作为，主动借势，内合外竞，逐渐从边缘走向焦点。

秋风扫落叶…

第三天的报告是由南京师范大学教育科学院教授程晋宽带来的《校长领导力是如何影响学生成绩的?》。

报告从教师使用注重能力还是品格这个问题开始，老师们的答案多样，程教授提出要用哲学的思维来分析：是你的能力带领你到一个很高的位置，是你的品格决定你在这个位置可以呆多久!

在报告中得知校长领导是仅次于教师教学的影响因素，可分为教学领导力、道德影响力、转型领导力，并通过教育价值观直接和间接影响学生学业成绩。校长靠价值引领、制度建设来达到学校发展的境界。

命运不是决定于您的遭遇，而是决定于您看待遭遇的角度！

校长的境界有多高，办学水平就有多高!

是啊，火车跑的快全靠车头带。一个有思想、有方法、有底蕴的校长能推动一所学校迅速的发展，进入良性的循环状态，能造福多少孩子啊！

下午参观了江宁区岔路学校。

人生价值观引领课程是学校特色。路文化渗透于学校环境、教学与实践中！

第四夭的报告是南京市小学语文特级教师宋运来的《魅力教师的修炼》。

宋老师的报告诙谐幽默，结合自身的经历与参训教师探讨了修炼心得。亲其师信其道，只有孩子喜欢教师才能喜欢教师的课，产生主动学习的内驱力。

继续走在修炼的路上!

第五天，顺利结业！

精英六组结业合影！

临沂特级教师合影！

破冰之旅、到校参观等环节也让我大开眼界，心生很多思考。

一直以来总感觉自己特别幸运，每次都是在自己迫切需要提升的时刻就迎来了镀金之旅。

感恩生命中遇到的一切。终有一天，你所坚持的一切会反过来拥抱你！

此次培训是沉淀，是机遇，更是挑战的开始！

沉下心思考，整装再出发！