聚集名校管理、助力优生培养——2019金秋名校特训营速览（一）

小鱼

教师

学校

教育

一中

邯郸

校长

学生

班主任

品格

名师

       2019年11月9日、10日，正值金秋时节，秋风飒爽，天高云淡，金太阳教育集团在广西桂林成功举办了“2019年名校干部特训营”。

      在两天与会时间里，高朋满座，名师荟萃，教育情怀激荡全场。与会者是来自全区、全国各地的教师四百余人。主讲人是从教育科研、教育管理中历练成长起来的名师，他们分别是： 邯郸市第一中学校长、正高教师、特级教师高玉峰；重庆八中副校长、正高教师、研究员张泽勇；金太阳教育研究院首席专家卢晓军。

       

   

         我校教务科研部门的老师们在梁毅副校长的带队下，与会参加培训。

        第一位主讲人是邯郸市第一中学校长、正高教师、特级教师高玉峰。演讲主题是《教育：为了生命的幸福成长》。演讲内容分成三个部分：学校简介、课题研究、办学实践。

      高校长首先介绍了邯郸一中的光辉历史。它位于河北省邯郸市，始建于抗战胜利后的1945年10月，是中共在冀南地区创办的第一所中等学校，是晋冀鲁豫边区政府的直属学校。1946年，《人民日报》创刊大会就在学校礼堂中举办，刘伯承、邓小平出席。改革开放后，成为是河北省首批优先装备的13所重点中学之一、河北省首批内部管理体制改革3所试点校之一。

       高校长问：教育的目的是什么？

他认为，生活的目的是追求幸福，教育的目的就是生活的目的。学校要看升学率，但绝不能只看升学率，应该以“幸福的教育成就幸福的人生”。

      据此，邯郸一中确定了本校在新时期办学思想体系。

      教育定位是： 为人生铸基， 为历史开篇。

      教育愿景是： 野蛮体魄担大义，健康工作五十年。

      高校长金句：

      人的档案从高中开始，18岁成人从高中开始。高中就是人生铸基阶段，

     五项核心品格是学生铸基的必备品格。

     品格之外，只有野蛮体魄才能勇担大义，我校积极开展各项体育活动，如”诚实杯“长跑、足球、蓝球、拨河比赛等。

     在邯郸一中，所有的体育项目，有男队的，必有女队！

     因为我们认为女孩的体育很重要，她们是未来民族的母亲。

     如何为学生的人生铸基？师德和学生核心品格的要求即是顶层设计。1999年邯郸一中校长到台湾考查教育，受了启发，回校后发动学生、教师、领导层、家长参与鳞选，然后集众家之所愿提出了师德、学生品格的具体要求。

      高校长金句：

      没有爱就没有教育，教师要有爱心。邯郸一中的校旗（见后），是橙白蓝三色，分别代表了教师们的爱心、责任、敬业。

      诚实是做人之基，少年要诚实。学生须具备的五项核心品格，我们把它物化到了我们的建筑上，学生的三个年级的所有宿舍楼分别用五项核心品格命题。一年一度的大长跑，也命名为“诚实杯”。

          先学会做人，再学会做学问，这是邯郸一中是校训，做人在先，做学问在后，先成人再成材。

          办学理念，以何为本？

高校长说：“当时学校内部有不同的声音。应该是以生为本？或者以人为本？很多人认为要以生为本，我提出，办名校就要名师，要以师为本！后来，我注意到，在北大百年校庆上，江泽民总书记提出：＂百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。＂而我的思考刚好切合了这种提法。以师为本，不是一句空话，具体来说，当学校有利益冲突、利益分配的时候，就要向教师倾斜。办好学校要以每一个老师为根本，每一位教师都有自己的作用，再厉害的名师也教不完全校学生。＂

       邯郸一中做为首届全国文明学校，有自己非常浓厚的文化标识。高校长兴致勃勃地介绍校徽、校旗、校歌、校园吉祥物的丰富内涵，并分享他们的强化校园文化的做法：

     每周一，校园升三面旗：中间，国旗，左边，校旗，右边，班旗。

     通过这样的仪式感，强化学生对国家、国旗、学校、班级的感受和热爱。

        高校长说：“我校2007年开创了班主任节，还专门写了一首《班主任之歌》。我根据对自己的老师的感受，为歌曲填上了歌词：亲爱的老师，亲爱的主任，横平竖直示范着做人的标准。古今中外诠着文明的基调。⋯⋯您的生命我们延续，您的膝下儿女成群。

         有班主任问高校长：我们天天忙得要死。如何做一个幸福的人？高校长讲了本校两位老师的真实故事：”他们不管孩子是家境困难还是学业困难，都倾心相助，用自己的默默奉献成就了学生，帮助了孩子。在学生收获幸福的同时，自己就由然而生一种高尚的幸福感。其中一位老师的一位学生，在工作后成为大企业家，他每年都承包了班主任假期的旅游经费。我知道后，请他回校给自己的班主任颁一个奖，场面十分感人，以此为契机，1999年成立了本校第一份颁奖给班主任的校友奖学金。“

     在第三部分的讲话中，高校长再次从实践的角度强调了第二部分中课题研究得出的结论，把研究、理论和实践相结合，推动学校的整体快速发展。

       高校长讲话的第二部分，是根据学校做的省级课题，介绍了他们对办一所有竞争力的学校的深入思考。

     金句：

     校园文化中最重要的文化 是学校的学习风气；

     学校创新应该是在学校教学内容、方法、手段的不断创新，而不是学校管理体制的不断创新；

     提升教师业务水平的有效途径中，排在前三位的是：学科组教研、教学成绩科学评价、教师间的听课；

     学校硬件设施对学校影响大小中，排在第一位的是学校的教学设备；学校核心竞争力就是内驱力、生产力、行动力、创新力五力的合力。

   　　让与会者印象深刻的是，邯郸一中的”以师为本“落实为”1+2+3+4“教师成长激励机制。

一个颁发教师最高荣誉奖——“恩师奖”；

两个工作室——“名师工作室”、“名班主任工作室”；

三大教师日：“班主任节”、“教师节” 、 “教科研节”；

四大工程——功勋教师、名师、优秀青年教师、教坛新秀。

      教师有教师的精彩的，学生更有自己的广阔天地。    

     　　在强大的领导和教师团队的带动下，邯郸一中学生在素质全面发展，高考成绩连年攀升。在面临学生流失到衡水、地段生占很大比例的情况下，2019年高考邯郸一中上清北10人，一本率91.84%，创造了新的辉煌。

        邯郸一中是如何科学备考的呢？下方高能，请用心的你仔细品读，从研读中学习一所卓越的示范高中精细备考所呈现的智慧之光、管理之光。

       

        在长达四个小时的演讲后，集革命豪情、治学严谨、仁爱之心和管理之方于一身的高校长，意犹末尽，最后再次强调教育的目的就是使人幸福，而教育的过程就是生命的幸福成长！

  
      后记：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是出自雅斯贝尔斯《什么是教育》》(1977)的一句名言。英文原文：“Education is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul.”

      我们即是教育者，也是受教者。当我们聆听一位老校长把自己和学校多年来的深厚积累分享出来的时候，我们都象那一棵树、那一朵云一样受到了触动。教育是很美的，教育是让生命幸福成长的伟大事业。此地，此时，我们都感受到了。

       另外两位专家的精彩演讲内容，后续发布。谢谢！

编辑整理：陈宝瑜