千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金

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"千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金"

—2019年海兴县小学英语青年教师
优质课评比活动纪实

　　为深化基础教育课程改革，创新教学方法，促进小学英语教师专业化发展，进一步提升全县小学英语教师的整体素质，11月7日、8日教育局在滨海小学举行了“2019年海兴县小学英语青年教师优质课评比活动”。各单位经过认真组织、选拔、推荐了15名青年教师及14名评委教师参加了本次活动。主办单位县教研室主任路西非、副主任吕长玲、教研员王振华、张清德亲临现场指导。

　　一、优质课展示

选手们通过抽签的方式决定参赛顺序和上课班级。分享、共享、乐享15节精彩课堂，皆有亮点、异彩纷呈。

　　亮点一： 课堂导入——转轴拨弦三两声 未成曲调先有情

呼树培老师用 Listen and guess的游戏导入新课。在听和猜piano、erhu、pipa三种乐器独奏的游戏中，自然过渡到pipa的教学。伴随着优美的pipa曲视频，老师唱起来跳起来。用优美的舞姿向学生诠释了I can dance. 润物无声中完成了can、dance 和sing的教与学。一句I can really. 又为can的拓展做了铺垫，真正做到了简约教学、整体构建。

　　亮点二：课堂口语——为人性僻耽佳句 语不惊人誓不休
吴小同老师的口语纯正优美。温柔的语音、语调温暖了初冬的赛场，同时也温暖了孩子们的心。吴老师用头脑风暴和故事预测等方式激活学生思维，引导学生主动参与、乐于探究、勤于思考。培养了学生解决问题的能力以及交流合作的能力。

　　亮点三：课堂艺术——山重水复疑无路 柳暗花明又一村
张立立老师通过PPT的演示，让学生在轻松的氛围中进入最佳学习状态。发现u发音相同的单词，总结含有相同字母发同一音的单词，为下面新知的学习做铺垫。运用不同的形式，让学生在思考中发现、在发现中尝试、在尝试中总结、在总结中实现自然拼读。
陈丽雅老师的Catching the treasure和Guessing game两个环节，使学生能将新词的音、形、义有机结合、统一记忆，同时也调动了学习积极性，课堂氛围更活跃。

　　亮点四：课堂拓展——余音绕梁 三日不绝
Miss Liu，美丽大方的支教教师。通过“认读单词”创设情境对话练习、“调查报告”以及“游戏”，训练学生的口头表达能力和对单词的认读能力，这样的拓展输出，培养了学生所学语言的综合运用能力。
呼树培老师用歌曲《I believe，I can》做背景音乐进行拓展，使学生对can 的理解、运用升华到极致。Everyone has one dream .I can ，I can really. I can .I try.悄然无声地坚定了师生的文化自信，达到了学以致用的效果。

　　二、精彩评课
评委老师们精彩点评既肯定了授课教师课堂上的成功之处，也提出了自己合理化的建议，充分发挥了辐射和引领作用。

　　三、总结颁奖
活动最后，县教研员王振华老师做总结。王老师对15位上课老师的个人素养和课堂呈现给予了高度的肯定。同时也分享了自己的感受：Touched. 感动于老师们浓浓的教育情怀。感动于老师们的全力投入和倾情演绎，全英文上课，克服困难、排除干扰、珍惜发展平台。Improving.肯定了老师们对学生的关注更加细微，对文本语言的理解更深，处理更准。多媒体的运用有效传神地服务了孩子们的课堂学习，Seewo白板的蒙层功能为课堂教学锦上添花。Charming.老师们的课堂张力和个人素养有了极大的提高。肯定成绩的同时，也提出希望。进一步思考教与学的策略路径，努力提升作为英语教师的内涵价值。
经过两天的激烈角逐，呼树培、陈丽雅、张立立等6位教师喜获一等奖。其他9名教师喜获二等奖。

　　本次比赛不仅给予了参赛老师一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。以赛促研，以课促思，让教师得以专业成长。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”海兴小学英语人一直在路上！