<h3> 黄老师为了她所热爱的教育事业，也为了她心中的那份爱，不断激励她在人生的道路上努力前行，用爱和汗水去浇灌一棵棵幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳。有爱才有理解，有爱才有和谐，有爱才有希望！她爱岗敬业，踏实工作，守初心，担使命，用诚心和爱心教书育人。</h3> <h3></h3><h3> 现任班主任工作，她在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，她善于观察孩子们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，去捕捉他们身上的闪光点。</h3> <h3></h3><h3> “脚踏实地,稳中求进”是她教书育人的座右铭。认真学习新课程理念,以新思路、新方法来指导自己的工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好学生基础，圆满地完成教学任务,在教学中她以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。<br></h3><h3> 她在教育教学工作中,为了提高自己的教育教学水平,适应新形势下的教育工作,她注重学生的思想品德教育,坚持把思想品德教育贯穿于教学活动之中。她知道学生是祖国的希望,他们在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对他们今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意义…如果说学生是花,那么她就是雨,滴滴滋润学生纯洁的心田;她是一位教师,她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。三尺讲台上,她认真执行党的教育方针、政策。不忘初心，为人师表,全心全意做好教书育人的工作。无论在任何岗位,她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人职责。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> “爱心"是老师工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石,“爱心"是学生良好发展的“灵丹妙药"。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 她教育学生严而有度;与学生相处真诚以待,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得信赖的教师、又是亲密的好朋友、值得尊敬的老师。她对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位学困生,关心每一个孩子的健康成长,她用一颗朴实的爱心去爱每一位学生，讲如何尊重自己，尊重老师，尊重长辈，尊重一切应该尊重的人，物，不仅让孩子懂得学习,更懂得如何做人,如何关心人,如何提高自身素质。<br></h3><h3> </h3> <h3></h3><h3> “存在于我们日常的细腻的、不经意的行为之中。”作为班主任的她，留心观察，从细处着手。这些均体现在她一言一行，一举一动中。“万事开头难”，她注重教育学生的第一次。第一次上课，她要求学生起立站正，声音洪亮叫“老师好”；第一次布置作业，她必定按时检查，并做好记录，全面讲评，并提出作业要求；第一次劳动，她必须亲自参加，以身示范……她力图给学生第一印象：严谨务实，言而有信。只有一开始步入正轨，以后的工作才会水到渠成。留心观察学生，从小事做起，及时引导，以身示范，持之以恒。我们常说：学高为师，德高为范。<br></h3><h3> 班级是一个大家庭，而班主任在这个大家庭充当了家长的角色，全面关注他们在学校的衣食住行及思想情感。然而，学生不是木偶，都有着自己的个性和主张。他们有的活泼，有的固执，但她认为真诚是打开心门的最好钥匙。因此，她始终把“以人为本，以诚待人，以情感人”作为工作的基础。</h3> <h3> 从活动中锻炼孩子，培养孩子们的各项能力和习惯，孩子们在不断成长。</h3> <h3>孩子们在认真地参加诵读比赛</h3> <h3>基地活动，学知识，长见识</h3> <h3>认真上好每一节课</h3> <h3>孩子们多高兴</h3> <h3>孩子们在上科学课</h3> <h3>孩子们认真地参加每一项活动</h3> <h3>我们的收获</h3> <h3>积极锻炼身体，活动中展风采</h3> <h3> 要想保持最初的执着，真是一件不容易的事。而她热爱她的事业，热爱这三尺讲台，更珍惜与学生相处的美好时光。黄老师常想：即使播下的只是一颗最微小的种子，只要有阳光的呵护，春雨的滋润，它定能冒出新芽，开出灿烂的花朵，结出丰硕的果实。</h3><h3> 一份淡然，一份宁静，以自己的速度前进，带领着孩子们深深浅浅，努力前行，让成长的芬芳洒满阡陌，不变的是姿态，留下的是缤纷，岁月静好，静等花开。</h3><h3> 作为一名教育工作者,她深知在今后的工作中,她将不忘初心,砥砺前行,培养出更多心灵美好,智能多元,有感恩之心的孩子。她坚信，只要辛勤耕耘,挥洒汗水,就一定能桃李满天下!</h3>