<h3> <font color="#ed2308">爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！</font></h3><h3> ——题记</h3> <h3>她——不是演员 </h3><h3>却吸引着学生饥渴的目光；</h3><h3>她——不是歌唱家</h3><h3>却用知识清泉叮咚的曲调唱出迷人的歌；</h3><h3>她——不是雕塑家</h3><h3>却塑造着孩子的灵魂……</h3><h3>她——是石槽中心小学四年级三班一位博采众长的语文老师、又是一位善于总结思考的班主任。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">No.1 夜空中最亮的星</font></h3><h3> ——点亮四三班那些平凡的日子</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308">【爱的问候】</font><br></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#010101">“早安，孩子们！”</font></h3><h3><font color="#010101">“早安，王莉老师”</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">这是王老师课堂上与孩子们相互的问候语！是不是有些不一样呢？</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">其实，在王老师的课堂上，不一样的地方还有很多。比如，在与老师互道早安后，孩子们集体说那句</font><font color="#167efb">“我的事情我必做，我的行为我负责”。</font></h3> <h3> 无论是不一样的问候还是集体的口号，王老师都将这些称为仪式感。王莉老师说，教育孩子的过程中适当地设置一些仪式感的环节，可以融洽师生关系，规范学生行为，开启学生在校园里快乐美好的一天。</h3> <h3><font color="#ed2308">【做孩子们喜欢的老师】</font><br></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 王老师通过招教考试进入石槽中心小学，从入职那天起，她就希望做一名孩子们心中喜欢的老师。刚接手这个班级的时候，她通过便利条收集了全班学生心目中喜欢的老师，贴在笔记本上，经常翻阅。除此之外，她还会和其他班学生交流，了解孩子们喜欢的老师。</font></h3> <h3> 不过，王老师更喜欢在课堂上做学生喜欢的老师。当下，很多老师对学生的注意力不集中非常头疼，但王老师的课堂不用担心。因为讲台上的王老师角色是多变的，总能吸引孩子们的目光。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">上任大霖先生的《牛和鹅》一课时</h3><p style="text-align: center;">王老师化身为趾高气扬的大白鹅</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">上《暮江吟》一课时</h3><p style="text-align: center;">王老师开起了“美丽旅行社”</h3><p style="text-align: center;">她会变成风趣幽默的导游</h3><p style="text-align: center;">带孩子们“游览”江面</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">在口语交际《小小新闻发布会》中</h3><p style="text-align: center;">王老师学播音主持人为孩子们播报</h3><p style="text-align: center;">……</h3></font></h3> <h3> 不同的课程，王老师会创设不同的情境，以此，激发孩子的学习兴趣。不少人都说，要是自己小时候有这样有意思的老师，语文一定能学好。</h3> <h3> 94年出生的王老师从教时间不长，那么她的课堂是怎么做到有吸引力的呢？王老师说，这是学习得来的。她经常会看全国名师窦桂梅等老师的视频课，同一课程还会看不同名师如何讲，学习，然后琢磨出自己的风格。</h3> <h3><font color="#ed2308">【聊出来的幸福】</font><br></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 在石槽中心小学，王老师所带的四三班，62名同学每人都有一个交流本。</font><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3> </h3> <h3> 孩子们可以在这个本子上分享最喜欢的书、分享生活的日常，也可以和王老师说说心里话。有的孩子甚至把交流本叫“秘密本”。<br></h3> <h3> 有一次，班里一个孩子在交流本上问王老师，“他不爱说话，大人们都说他长大没出息！难道只有爱说话的人将来才有出息吗？老师，我该怎么办？”</h3><h3> 王老师说，当时看到这直击灵魂的一问时，她很不是滋味。这个孩子在班上不管是纪律、完成作业、还是学习都很好，非常优秀，只是不爱说话，而很多成年人并没有关注他的优点，却把他不爱表达的一面强化，无形中给孩子带来很大的压力。</h3> <h3> 为了鼓励这个男孩，王老师在回复中表扬了他的优点，并指出他是个认真、非常有想法的男孩子，只不过语言要经常表达，才能会更好地将自己的想法传递。晚上，王老师还及时与孩子的家长沟通，希望家长关注孩子的内心，在需要得到帮助的时候，能给更多的温暖。孩子的妈妈听了后非常感动。<br></h3> <h3> 王老师说，成年人每天都有向别人倾诉和分享的愿望，小孩子也有自己丰富的内心世界，需要与信任的人去交流。所以，孩子们的每一次分享她都会用心回复。同时，从这些交流本中，她了解了孩子们的内心世界，掌握了孩子们阅读书籍的情况，也收获了一份童趣，更聊出了满满的幸福。</h3> <h3><font color="#ed2308">【用心守护孩子们的成长】</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 为了让孩子不再觉得写日记枯燥，王老师愿意花费大量的时间和孩子一起走进他们的生活世界，并以图画的方式给予他们鼓励！</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">功夫不负有心人</h3><p style="text-align: center;">在这张卷子上终于看到了回报</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">一张张小脸蛋洋溢着收获的幸福</h3></font></h3> <h3> 最刻骨铭心的就是四三班的官职制度，为了有效管理班级，王老师特意根据学生现实情况研究出一套奖罚方案！</h3> <h3> 每个人根据表现都可以封官，不仅促进了孩子对历史的简单的了解，又充分调动了孩子们的积极性！</h3> <h3> 每一项仪式感教育、每一堂生动的课程、每一次用心交流，都拉近了王莉老师和孩子们的距离。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">教师节，孩子们会向她说——</h3><p style="text-align: center;">老师，节日快乐！</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">时常☞</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">王老师都会收到来自——</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">孩儿们的小惊喜</font></h3> <h3> “亲其师，信其道”王老师说，她愿努力做孩子们喜欢和信任的老师，陪伴他们茁壮成长！</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">No.2 孩子在幸福中成长</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></h3><p style="text-align: center;">我们是祖国的花朵</h3><p style="text-align: center;">阳光下尽情唱着歌</h3><p style="text-align: center;">看我们幸福的生活</h3><p style="text-align: center;">像花儿五彩的颜色</h3><p style="text-align: center;">一首歌完美地诠释了孩子们幸福的生活！</h3> <p style="text-align: center;">王老师所带的四三班生活是丰富多彩的</h3><p style="text-align: center;">夹豆子比赛是其中活动之一<br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ed2308">【夹豆比赛】</font></h3> <h3> 夹豆子是一项很好的感觉统合训练，它既可以强化手的精细协调动作，也可以促进视觉发展，同时又可以起到健脑益智的作用！<br></h3> <p style="text-align: center;">瞧，似乎孩儿们有些紧张<br></h3> <p style="text-align: center;">但个个都像待战的雄鹰<br></h3> <h3><font color="#ed2308">【学习书法】 </font></h3><h3><br></h3><h3> 学习书法，是一种美的享受。它不仅能带来视觉上的享受，还能在心灵上与之产生共鸣。练习书法能丰富自己的头脑，提高整体气质、修养，更能得到审美的享受，心灵的美化。<br></h3> <h3><font color="#ed2308">【古诗词大赛】</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 中华民族的诗词歌赋源远流长，在五千年文明史中，历代诗人留下了众多为人赞叹的诗句，今天读来亦让人赞叹。王老师通过举办古诗词大赛，丰富了孩子们的生活，也促进了学生对古诗词的学习。</font><font color="#ed2308"><br></font></h3> <h3><font color="#ed2308">【小小老师显神通】</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！在王老师所带的四三班，经常会看到孩儿自己站在讲台上！俗话说，“台上一分钟，台下十年功”，这样可以使孩儿的学习收效更为显著，而是学习兴趣也会更为浓厚，不管怎样，一定要让孩儿，“试试看”！</font><font color="#ed2308"><br></font></h3> <h3><font color="#ed2308">【让书香浸满心灵】</font></h3><h3><font color="#ed2308">
</font><font color="#010101">书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。因此，培养学生阅读兴趣是四三班每天学习的常态！书香浸满班级的各个角落～</font><br></h3> <h3><font color="#ed2308">【博古今经典 习天地修为】</font><br></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> ＂博古今经典 习天地修为＂用现代理念诠释国学经典！ 为全面培养孩子的诗词认读能力，让孩子们从小养成良好的礼仪习惯和浓厚的文学修养。王老师平时也会让孩儿接触一些国学，主要课程为古典诗词解读，文化礼仪培养，让男孩子博学多才，让女孩子聪慧典雅。</font><font color="#ed2308"><br></font></h3> <h3><font color="#ed2308">【中国少年说朗诵】</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">No.3 入组也是一种荣耀</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ed2308">【鹰击天风壮 鹏飞海浪春】<br></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><br></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101">班名：梦之翼
班训：志当存高远，学宜致细微
班歌：我相信</font><font color="#ed2308"><br></font></h3> <h3> 四三班的每个孩子都有一个属于自己的小组，相互督促、相互学习、相互竞争。</h3> <h3>追梦组
组长：眭可欣
组员：党文汐 孙岩卓 朱世博 党翼飞 孙沛雯<span style="line-height: 1.8;">高紫瑞 王楚翰 王泽然 武东博 秦超越 潘紫阳 李明悦 王宇轩 史沪秦 秦佳蕊 </span></h3> <h3>晨曦组
组长：屈嘉怡
组员：孙雨彤 杨逸飞 王子华 付梓赫 高梓欣 <br></h3><h3> 王研博 成嘉乔 高阳博 高韶翰 秦佳恒</h3><h3> 秦涵烁 潘国豪 党子怡 秦子华 王文乐</h3> <h3>涅槃组</h3><h3>组长：秦紫淼</h3><h3>组员: 贴子景 成甜甜 白欣怡 秦靖涵 丁梓妍 </h3><h3> 武宇哲 王嘉琪 秦青园 王星月 王亦诺 </h3><h3> 王明哲 马江波 雷晗玉 石子航</h3> <h3>梦林组</h3><h3>组长：孙甜冰</h3><h3>组员：刘端怡 王怡馨 孙雅琳 张滦暄 秦雅琦 王立卓 眭紫涵 王晨好 刘少华 王子蓦 潘懿阳</h3><h3>眭煜轩 宋昊乐 秦梓翔</h3> <h3> 目标的坚定是性格中最重要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。王老师用爱为四三班插上了梦想的翅膀！</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">End 一路芬芳</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 有人说，教书犹如一场单恋，你深爱的那一群人，总会走向四面八；</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 还有人说，育人，犹如一场苦恋，你点燃的片片篝火，却总是在别处闪光。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 在和孩子们一起学习、生活的日子里，王老师深深地感受到了童心的可贵，感动于童趣的真诚。她也深深地相信，给孩子一个空间、一片天地，他们就会给我们创造一个意想不到的奇迹……</span> </h3> <h3> 王老师就这样，一路走来，努力着、付出着，也收获着、幸福着！其实，教师就是这样，细腻如丝又深厚宽广，容得下苦痛艰辛，受得了起伏跌宕！此刻她也只想说，“孩子们，你若不离不弃，我便点灯相依，纵然相距遥远，也会终身守望！”</h3> <h3> 教书育人，是一件没有定法的事情，但只要用心得法，就会收获到累累硕果，这条路上，只要辛勤播种、精心施肥、耐心修剪、静心等待，人生只有一步一个脚印，才能拥有无愧的人生、拥有一路的芬芳……</h3><h3> ——王老师教育箴言</h3> <h3><br></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308">校长寄语:</font></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 静下心来教书，潜下心来育人，</span><span style="line-height: 1.8;">洒</span><span style="line-height: 1.8;">下园丁千滴汗，浇得东园秋色浓。每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造个性千差万别的孩子们。</span></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>摄影: 万丽</h3><h3>审核:王志远</h3>