语文主题学习,一路繁花相送––第五届全国小学语文“大单元课型展示”活动(弋阳会场)

葛溪小学谢晓云

　　旱久何当雨，秋深渐入冬。在这秋冬气始交的季节, 2019年11月7日我有幸参加第五届全国小学语文“大单元课型展示”活动，短短两天的时间里，通过观看现场教学的方式欣赏了专家、名师们的精彩展示，这里既有新锐的课堂展示，又有新颖的教育理论；既有名师的精彩表现，又有专家的理论指导。可谓大咖云集，群英荟萃。

　　本次活动由弋阳县教育局及北京华樾教育集团主办，弋阳县教师进修学校、华东师范大学弋阳实验学校、弋阳县谢叠山小学、弋阳县逸夫小学承办。特别邀请了27位名师通过单元预习课、精读引领课、组文阅读课、整本书阅读课四种基本课型对小学语文大单元教学进行了精彩的演绎。

展示课:

黄乐老师以“长话短说 " 为主线，所有活动的设计都为该主题服务，串联起《慈母情深》《父爱之舟》两篇课文，引导学生长句变短句，长话短说，学会概括，体会父母之爱的无私、伟大。谢佳芮老师《父爱之舟》引领孩子们一步步寻找父亲的伟大。周靖雯《舐犊情深》感动了多少人，   孩子们会慢慢体悟生活中与父母间的场景、细节，品味父母之爱，懂得感恩。

精读引领课:

刘来燕老师用幽默风趣的语言赢得同学们的喜爱，对《四季之美》进行精读引领，让孩子们体会独特的四季之美，让我们感受到了春美、夏美、秋美、冬美，四季之美。

黄炎和王馥丹老师带来的《大自然的声音》，俨然成为一场音乐会，孩子们一会是大自然的音乐家，一会是大自然的表演家，老师用他们呢喃细语般温柔的声音让孩子们徜徉在大自然的美声之中。

组文阅读课:

王雅卓老师的组文阅读课，他充分展示了自己精湛的课堂教学艺术，将学生带入到追寻延安之中，学会比较阅读，去追寻延安那段激动人心的革命岁月，体会延安精神。

大单元整合下的组文阅读，立足整体，将更多的时间留给了学生，发挥了学生的主体性，尊重了孩子的内心感受，同时，连接课内外阅读，丰富了语文的课堂形式。狐狸有多少种角色？ 杨晓菲老师带来的《百变的狐狸》，让孩子们知道狐狸是百变的，而孩子们俨然已是一个个表演家，将每个角色表演的淋漓尽致。

整本书阅读课:

整本书阅读课重在引起孩子们的阅读兴趣，引发他们的阅读期待。这是整本书阅读课的重中之重。故事情节的设计，在阅读的实践中感受到有趣和有意思的地方，会激发孩子的阅读期待。猜读，就是其中的一种阅读策略。

赵英老师《昆虫记》就是用猜谜语，看插图，让孩子们来猜读，在猜读的时候，老师能够充分尊重孩子的个性化交流，最后让孩子们爱上昆虫爱上阅读。

　　展示接近尾声，通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对小学语文教学有了较为深刻的理解和认识。

　　看高手与高手过招，赏智慧与智慧碰撞之绚烂火花，听者也在不知不觉中顿悟、成长。我相信，在未来的教学工作中，我一定会好好利用这次难得的学习机会所学到的知识，去指导自己今后的工作。