<h3> 实小深秋，霜叶红艳菊花黄，丹桂飘散满园香。11月7日，校园内暖意融融，四年级“教研开放周”活动如期举行。</h3> <h3> 根据学校安排，本次“教研开放周”活动邀请家长近百人，参与随堂听课评课，近距离观察孩子在校学习生活，了解课堂教学及课改动向，听取家长对学校教育教学工作的意见建议，共同关注每一个孩子的健康成长。</h3> <h3> 本次活动，四年级开放语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学、信息、道德与法治、写字共十门课程。接受任务的老师们，热情高涨，克服困难，积极备课，磨课，以期最完美表现迎接家长们的检阅。</h3> <h3> 课前展示</h3> <h3> 孩子们精心编排，深情演绎的经典诵读，展示了饱满的精神面貌，引来家长们阵阵掌声。</h3> <h3> 课堂</h3> <h3> 四（1）班冯永侠老师带领孩子们齐诵经典，响遏行云，畅游国学经典殿堂，感受泱泱中华魅力，师生与高尚对话，与智慧碰撞，经受着民族文化的神圣洗礼。“江山代有人才出，世上今人胜古人。”那些历经千年、万口传颂的名篇佳作，随着岁月的流逝和师生阅历的增加，正在实验小学四（1）班释放着浓醇的芬芳。</h3> <h3> 张静老师执教《牛和鹅》一文，老课文新教法，教给学生批注的角度，教给方法指向课外自学，看，孩子们小手高举，眼神明亮，伴随着老师生动活泼的讲解在知识海洋里徜徉。</h3> <h3> 与时俱进的信息技术课堂</h3> <h3> 创意满满的美术课</h3> <h3> 刘娜老师执教的是《道德与法治》第二单元第五课《这些事我来做》为了让学生了解做家务的意义，能主动承担家务劳动，刘老师精心设计了擦桌子，叠衣服等技能比赛，学生在活动中兴趣盎然，展示了一些基本的生活技能，体验了做家务的快乐，让他们在实践中获得了生活经验，分享了料理自己生活带来的乐趣，逐步养成了良好的生活习惯。</h3> <h3> 数学来源于生活，服务于生活。柯彩华老师执教《乘法结合律》，从观察算式发现问题入手，引导学生发现规律，得出乘法结合律，依据运算律，对算式进行简化，体会计算多样性，整节课逻辑严密，教师教得轻松，学生学得愉快。</h3> <h3> 这是沈玉敏老师正在给四年级的孩子们上的一节英语课。沈老师首先让孩子们欣赏一首英文歌曲，很快的把孩子们带入英语学习氛围中。老师全程英语口语教学，让孩子们感受良好的英语语感。</h3> <h3> 沈老师采用先出示房间和相关活动的图片，导出要学习的重点单词和短语，形象、直观，易于理解。课堂活动让孩子们边说词汇边做动作，孩子们乐于参与，激发他们学习英语的兴趣，寓教于乐，符合小学生身心发展的特点。歌曲《My home》结束，歌曲内容与本节课学习内容紧密相关，不仅让孩子们放松身心，又巩固了所学的知识。</h3> <h3>《幸福拍手歌》是一首脍炙人口的儿童歌曲。陈月英老师在教学中，从音乐游戏导入，使学生很快的融入到音乐情景中。在节奏难点的解决上，陈老师改变了传统的理论讲解，通过对马蹄声、知了声的模仿，加上在音乐凳的实践打节奏，使学生很快掌握了附点八分音符，特别是编创及表演环节，学生的情感体验和体态语言都表现的十分充分，同时也激发了孩子们的创作欲望，培养了他们的创造力及同学之间团结合作精神。</h3> <h3> 绿茵场上，张云老师带领孩子们跳的节奏欢快的兔子舞激发了学生的学习兴趣。“搬运大萝卜”这个接力游戏将课堂的气氛调到了最高点，使学生在竞赛过程中体验了成功的乐趣，也培养了学生的团结合作，积极进取的竞争意识。 放松阶段，在优美的音乐声中，孩子们放松身心，享受学习成功的喜悦，感悟体育的快乐。</h3> <h3> “一撇一捺写个人，一生一世学做人”，规范书写对小学生作用不言而喻。陈义梅老师引导学生从观察入手，示范引导学生观察汉字的穿插美，练习写好带穿插笔画的字。</h3> <h3> 课后</h3> <h3> 家长与老师们一起座谈交流，他们对孩子在校学习生活非常满意，对老师们教学水平高度评价，希望学校多提供沟通交流的机会，表示会更加理解支持学校的工作，共同教育好孩子。<br></h3> <h3> 教研开放周圆满结束，但我们追寻教育的脚步永不停息。在教育教学漫漫征途中，我们是永远的追梦人。未来已来，桃李花开，相信在我们的共同努力下，大美实小明天更辉煌！</h3>