激活思维、灵动生命—2019年驻马店市青少年机器人竞赛

婉婉

<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。今日之科技,不在他人,也在我少年。</p><p><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2019年10月9日-10日,2019年驻马店市青少年机器人竞赛在驻马店市黄淮学院创新创业园举办。</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;本次大赛来自全市中小学的1000多名小选手,在这里他们齐聚一堂,上演精彩绝伦的巅峰对决。 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 我校以创新实践活动为载体,基于学生的兴趣,开展了创意编程、教育机器人、三维设计创客课程。其中创意编程在全校学生普及学习,教育机器人、三维设计进行社团式开展。</p><p><br></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 本次比赛我校有32名学生参加,其中:26名学生参加机器人创意编程比赛,4人参加机器人擂台赛,2人参加智能生活机器人综合技能比赛。接到比赛的通知后,我校教师王莉盼和石婉婉给参赛学生每周进行3次单独指导。</p><p><br></p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;孩子们参加机器人比赛不仅可以培养他们的学习兴趣,打开想象之门。而且在机器人比赛的过程,是相互学习交流的过程,也能对孩子适当进行挫折教育! &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 熟悉场地、研究结构、调试前是赛前的必要准备。<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;赛场对于孩子们来说不仅是一次自我成长更是相互交流和学习的场所。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 智能生活机器人综合技能比赛现场。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 机器人擂台赛比赛现场。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 创意编程比赛现场。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;创意编程的学生都设计了自己的原创小程序。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 领导们在比赛过程中进行巡查。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 创意编程的学生,在编写完程序后,等待单独进行答辩环节。裁判针对学生设计的程序任意提出问题,设计思路、程序编写如何实现等等,学生展示自己的程序,并回答相应问题。答辩结束已经是中午1点,为孩子的努力和优秀点赞。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 参加机器人擂台赛的2位学生进入了下午的决赛环节。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在2019年青少年机器人竞赛颁奖仪式上,我校刘子琪获得了全市小学组创意编程亚军。<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;感谢校领导的大力支持,感谢大赛组委会营造的公平公正的比赛环境,感谢孩子们勤奋刻苦的训练备战。 <p><br></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 为取得优异成绩,我校信息技术老师除了利用社团上课时间辅导学生,老师还利用放学及周末时间对学生进行辅导。</p><p><br></p> &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 随着科技教育的不断普及,教育机器人的需求日益迫切,此次,让更多的孩子参与比赛中,有效的提升孩子们科技素养,我校计算机社团强化孩子们的创新意识、提高思维能力,涵养科学素养,增强学生对未来新知识、新技能的学习、运用能力,让我们的孩子能够适应新时代,希望学生们更加热爱科学、敢于创新,为祖国科技事业的强盛锻炼好自己的本领!

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