<h3> 为了提高我校数学教师的教学能力，根据我校开学初的工作计划，2019年11月8日，教科局数学教研员孟淑芝老师来我校蹲点教研和指导工作。今天参加活动的还有七中小学部的教研主任安主任，还有分别来自洪山小学、大褚屯小学、上曹麻小学、龙头小学的四名数学老师，以及我校的全体数学老师。</h3> <h3> 今天做课的第一位老师杜俊仙老师，她是我校教龄最长，年龄最大，责任最重的一位好老师，虽然杜老师年龄大了，但是她紧跟教育形势，坚决不落后，不掉队，今天《圆的周长》课堂上首次尝试设置了四个前置性作业，这四个设置恰到好处，为课堂教学的精彩生成起到了很好的效果！</h3> <h3> 今天做课的第二位是宋丽萍老师，她是一位年轻好学，求上进的好老师，她是小学数学名师工作室的一员，今天执教五年级《平行四边形的面积》时同样首次尝试设置了三个前置作业，而且设计目的很明确。前置作业一设计的目的:让学生回忆长方形面积的求法，为学习新知做铺垫。前置作业二设计的目的:通过贴近生活的实例，让学生体会到生活中处处有数学。前置作业三设计的目的:量出底、高和邻边的长度，试着列式算出面积，再对猜测进行验证从而得出平行四边形面积的计算公式。</h3> <h3> 聆听了两节课后，第三四节课我们在会议室进行说课，评课活动。这两节课收到数学教研员孟老师的一致好评，杜老师作为老教师大胆尝试前置作业的设置，课堂教学扎实有效。宋丽萍年轻好学上进，前天听了彦博郝虎明老师的课，回来把自己的课件改了又改，善于学习，而且能学以致用。孟老师的精彩点评我们牢记心中，在提出优点的同时也指出了不足之处。</h3> <h3> 孟老师耐心点评，说到精彩之处站立而讲，需要画图的地方黑板上板书，真是手把手地教我们，通过今天的教研活动，相信在场的所有数学老师受益匪浅！为今后的数学教学指明了方向！</h3> <h3> 最后七中小学部教研主任安主任对本次活动做了总结！今天我们是继昨天教师培训中心培训后孟老师又给我们大家吃了一顿偏饭，希望大家回去把今天学到的运用到实际教学当中！</h3> <h3></h3><h3> 所谓"学无止境、教无止境、研无止境"，通过本次教研活动，教师们目标更明确了，思路更清晰了，方法更具体了，对前置性作业的理解运用更深层次的认识了，为以后更好地付诸于课堂实践打下了坚实基础。</h3><h3> 我们龙凤小学所有教师们在减负提质的教研路上，将继续砥砺前行，做教育的追梦人！</h3>