<h3> 卡尔数学真是好，被誉思维一体操，盒内玩具件件宝，幼儿喜欢不得了，操作摆弄玩中学，思维活跃快成长。为进一步促进活动深入开展，让家长增进了解，积极配合，实现家园共育，使幼儿兴趣得到充分发挥，思维更加活跃，能力更加提升，我园于本周三、四、五组织了大中小班卡尔数学半日开放活动，教师公开作课，家长幼儿共同参与，收到了良好的效果。<br></h3> <h3> 耿丽媛老师通过丢骰子调动幼儿积极性，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在学中玩玩中学，打破以往数学活动中枯燥无味的学习氛围。</h3> <h3> 丰富的卡尔数学教具使幼儿注意力集中，在探索中自己发现规律得出结论，提高其学习效率。</h3> <h3> 王娟老师首先感谢家长对我们工作的支持与肯定，和对孩子成长教育的重视。希望通过家园合作、相互配合、共同教育，让幼儿从德智体美得到全面发展。</h3> <h3> 小布老师《卡尔智慧盒厚薄辩辩辩》趣味服装厚薄导入带动幼儿开动脑筋认真思考，吸引幼儿注意力，暖和的衣服厚，冷的衣服薄。</h3> <h3> 幼儿积极动手操作，体验操作的快乐和得出结论的满足感。</h3> <h3> 瑞瑞老师首先感谢家长们对我们工作支持与肯定，讲了开学以来孩子们成长与进步，家长需配合的工作，需通过这次家长会共同营造一个好的班级体，为孩子的发展铺好坚实平稳的道路，与孩子共同绘制美好的蓝图。</h3> <h3> 晓玉老师设计了《有趣的棋盘》，从“图形蹲”游戏导入，首先认识棋盘，再认识棋子，到最后的棋子棋盘对号入座，循序渐进，层层深入，孩子们玩的愉悦，学的有趣。</h3> <h3> 更有丰富的玩教具，供孩子们动手动脑，让孩子们在游戏中操作，探索，体验卡尔数学带来的奇妙。</h3> <h3> 小班的两位老师感谢家长对我们工作的支持和配合！家长的认可是对我们宝宝成长进步的肯定，也是鼓励老师继续前进的动力。让我们本着“一切为了孩子”的宗旨，家园共育，继续努力！</h3> <h3> 本次活动充分体现了家长参与助力，幼儿自主操作，游戏活动有趣之特点，使幼儿在学中玩，玩中学，轻松愉快中激发了兴趣，提升了能力，开发了智力，牛顿说：给我一个支点，我可以撬动整个地球，卡尔数学亦然，一套有趣玩具的介入，一种巧妙方法的引领，都将促进幼儿个性化快速发展，作为一所幼儿园我们将培训好教师，搭建好展示平台，全力推进活动的深入开展，作为一名幼儿教师，我们将潜心研究，在幼儿的成长道路上助力前行。</h3>