<h3> 相遇在最美的深秋 相约在最美的云凤</h3><h3><br></h3> <h3>--营山县“国培计划”（2019）中西部项目小学数学青年教师赴云凤小学（东城）校区跟岗活动纪实<br></h3> <h3>题记：几度雁南飞，几许红叶落。此起彼伏的秋声，渐行渐远。轻轻触摸，你来过的痕迹。有些遇见，落笔成诗。那一眼回眸，眷眷深情。</h3> <h3> 2019年11月5日，站在晚秋的路口，沐着濛濛秋雨，营山县70余名小学数学青年教师在县教师进修校李煜波副校长和陈辉主任的带领下，来到了营山县云凤实验小学（东城）校区跟岗学习。在东城校区执行校长段春和副校长苟小勇的陪同下，在李瑶老师的解说下，学员们感悟到了云凤学校深厚的文化底蕴，在雨的纷飞中，聆听着云凤学子的朗朗书声。<br></h3> <h3>秋意写在心间，一路寻觅，一路感慨。</h3> <h3> 西城校区郑力老师执教的课例《用方程解决问题》，脉络清晰，循循善诱，数形结合，朴实有效。东城校区史春梅老师执教的课例《时间 速度 路程》，通过提问与对话，让学生们用跑步比快慢的情境，唤醒学生们已有的生活经验，让学生经历从生活具体问题抽象到数学模型的过程，并将数学模型用于现实中简单问题中去，感受初步的模型化的数学思想方法。张琴老师执教的课例《分数初步认识》，关注学生认知，把握知识起点，为学生建构起学习的支点，学生学得轻松自在；还原方法，展现冲突，把握本质，“获取”变得理所当然。<br></h3> <h3>澄明如秋，清美如秋，成熟如秋，饱满如秋，朴素有趣。</h3> <h3> 教科室任雪联主任《小学生数学计算教学策略探讨》的专题讲座，她根据平时自己教育教学经验，总结出学生常见的计算错误现象，并针对现象进行了深入的剖析，给出了应对策略与教学建议。杨清老师《做一个孩子喜欢的数学老师》的专题讲座，从一线的视角，谈如何才能让学生喜欢数学，喜欢老师。带教老师胡小虎的《把握小学数学教学设计的“六个度”》专题讲座，结合教学案例，深入浅出，学员们受益匪浅。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>清宁的秋，携一抹暖阳，漫过此岸彼岸，暗香盈怀。凝眸处，阑珊绕指的是那相遇温润的美好，倾城向暖。</h3> <h3> 6日上午，跟岗的青年老师们分五个组到1-5年级各年级组进行分组学习。常态课，真实又不乏味，执教老师们追求简单明了的课堂教学，突出学生主动学习，唤醒学生学习的本能，调动学生学习的兴趣。下午，难得的秋日暖阳，跟岗老师们积极参与到各年级组的数学教研活动中，各年级组在组长的精心安排和组织下，活动开展的扎实有效，特别是组内交流环节，大家各抒己见，献言献策，其乐融融……</h3> <h3> 站在秋天的路口，愿君且慢行。未来遥不可知，只要在心中存留对幸福的憧憬，点燃一束对教育事业的光芒，不忘教育初心，总有一天，会与人生的美好不期而遇。<br></h3> <h3>图片:莫海波</h3><h3>撰稿:胡小虎</h3><h3>审核:何洪明</h3>