盐井小学 中山名师送教兴隆

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细雨濛濛秋意浓，未品浓秋已入冬，此刻虽有几分冬的寒意，却抵挡不了我们对教学提升的渴望。今天在兴隆中心校的统一安排下，兴隆中心完小有幸邀请到了尊贵的客人——盐井小学 中山名师送教兴隆一行的各位领导和老师，他们将给我们送上五节精彩的课堂。让我们受益匪浅，如沐春风。

活动在兴隆中心校教导主任孙老师的主持下拉开序幕。简短的预备会之后盐井小学的老师为我们呈现了四节精彩纷呈、各具特色的课堂教学。

盐井小学青年教师汪从群老师给我们送来的是一年级语文《江南》，课堂上汪老师语言亲切，教态和蔼，与孩子们一起游戏，一起探索，创设了轻松愉快的学习氛围。精美的课件创设了一个个优美的学习情景。老师教得用心，孩子们学得开心。

汪老师循循善诱，引导孩子们动手动脑，在手脑并用中学会知识，学会方法。汪老师关注所有孩子的学习，运用多种方式的鼓励、表扬激发孩子们的学习兴趣，激发孩子们的学习动力。“你真会学习 ”“你的声音真好听”“老师太喜欢你了”“你真会读书”……一句句赞扬的语言滋润着孩子们幼小的心灵，孩子们学得乐，学得实，学得牢。汪老师还特别注重孩子们良好学习习惯的养成，时刻提醒孩子们认真听，大声答，仔细看，认真想。发现孩子们的错误及时纠正，真正落实了“双善四观”的教学理念，让课堂教学真实有效。

让人惊叹的是汪老师扎实的美术功底，把板书画成一幅美丽的图画，配上方位词“东南西北”，使孩子们不仅学会了本课该学的知识，还懂得了在同一个平面上的四个方位。

“授人以鱼，不如授人以渔”在盐井小学赵奎老师的课堂中表现得淋漓尽致。赵老师给我们送来的是二年级语文《风娃娃》，这篇课文的篇幅比较长，而赵老师抓住重点段落引导学生学习。为了攻破课文较长的困难，赵老师采用的是多种方式多读，自读、分段读、分句读……让孩子们在读中悟，在读中体会。

赵老师在课堂上注重学习方法的指导和引领。在教学上，赵老师抓住重点段落，先引导孩子们抓住重点词语，画一画，勾一勾，括一括进行学习。之后便是让孩子们提炼总结刚才的学习方法，然后运用总结出来的方法去学习其他的内容。在学生自主学习的时候，赵老师走进孩子们，对孩子们进行个别的指导，力求每一位孩子都能学习，都会学习。真正体现了“教是为了不教”。赵老师的课堂体现出一个“实”，真正让孩子们学有所得，学有所获。也真正体现了孩子们的学习主体地位。同时赵老师还注重孩子们的思想引领，教育孩子们进行助人为乐，帮助真正需要帮助的人。

盐井小学周鑫老师为我们送来的是五年级数学《掷一掷》。周老师精心创设师生比“掷骰子”的游戏活动，既激趣有引发了学生对游戏结果的大胆猜测，通过小组合作、动手实践，共同探索出游戏中隐藏的数学奥秘。学生在动口、动手、动脑的过程中，掌握方法、形成技能，有效提高了他们的实践能力、数学语言表达能力和解决问题的能力。

盐井小学陈燕老师给我们送来的是三年级数《四边形》，她如沐春风的笑容、富有激情的语言和扎实的基本功让人印象深刻。作为课堂的组织者和引导者，陈老师以活动贯穿整堂课，通过判一判、摸一摸、画一画、量一量、折一折、比一比等操作活动，让学生归纳总结出四边形及长方形和正方形的特征。学生在获得新知的同时，更培养了他们积极参与、团结合作、主动探索的精神，让知识和能力同步发展。

分组交流时，语文组由兴隆乡凤凰村完小校长方正轩老师主持，交流时老师们积极发言 ，各抒己见，都表达了对两位做课老师的感谢，感谢两位老师给我们送来了两堂精彩的示范课，为我们解开了课堂教学的诸多困惑，为我们的语文课堂教学指明了方向。使我们明确了语文课要怎么教，教什么。贾书章校长也做了总结发言，希望我们语文老师能树立大语文观，跳出教材教语文。

课后，数学组教师们积极参与评课活动，大家畅所欲言、各抒己见。相信这次活动留给我们的不仅仅是两节精彩的示范课，更多的是思考与感悟。交流活动中，陈老师将盐井小学如何开展数学教研工作与老师们做了分享，她用简单朴实的语言告诉我们，有效的磨课有助于提升教师的教学和教研能力，在磨的过程中，教师对新理念的把握更透彻，对教材解读更深入，对学情的了解更彻底，只有做好了准备，老师才能在教学中有效的突破重难点、游刃有余的处理课堂的预设和生成，从而使课堂做到高效和实效。同时还有针对于青年老师的研课活动，通过研读课标、教材、上课、评课、教师的个人反思与总结，促进教师专业能力的快速提升。中山市潘金凤老师也就研读教参与新课标的重要意义与老师们做了阐述，并对如何在将新理念融合于课堂教学给予了有效指导。老师们认真的倾听着，思考着，手里的笔不停地在纸上飞舞着，唯恐错过了每一个富有实效的指导性建议。

下午中山名师潘金凤老师给我们送来了二年级数学《数学广角》。潘老师的课堂非常有趣，抓住低年级孩子好玩好奇的特点，结合教学内容，精心设计不同难度的闯关活动一步步打开数学王国的大门。整堂课循序渐进、层层深入，学生在动手、动脑的过程中，探究出多种解题策论，并从中优化解题方法，学生在独立思考、合作交流中将知识牢牢掌握。

中山年轻教师刘超老师就《校园欺凌的预防与干预》给我们做了专题讲座，刘老师针对校园欺凌，从校园欺凌的现状（低龄化）、校园欺凌的界定、校园欺凌的识别、校园欺凌的预防、校园欺凌的干预和若干心里工作开展六个方面进行了周详的讲解。

中山名师潘金凤老师就《数学教学育论文》的写作对所有老师做了专题培训，在培训过中潘老师从数学教育论文的概念、数学教育论文的特点、数学教育论文的构架、数学教育论文的规范性和数学教育论文的案例的积累等方面进行了详尽的培训，老师们听得津津有味，相信一定有不小的收获。

总结会由兴隆中心校教导主任孙勇老师主持，在总结会上，兴隆中心校副校长罗卓权老师致欢迎词，盐井小学张兵校长做总结发言，说教育要实在，要让孩子真正学有所得，学有所获。牛寨中心校周万雄校长也谈出了自己的体会和感受。兴隆中心校贾书章校长对兴隆的老师们提出殷切的希望，希望老师们学有所得，学有所获，把学到的东西在自己的课堂教学中加以实践运用，使学生学得真，学得实，学得乐这几节课就是我们的方向标。我们怀揣学习之心，相信兴隆教育的明天会更加辉煌！

图文编辑：卓芬 段春玉

编审：罗卓权

发布：兴隆中心完小