柯城区“三区培训”(实验片区)课堂教学评比

海上

　　课堂作为课程改革的主阵地，课堂教学质量是学校的生命线。为更好地帮助新教师探索课堂教学规律和方法，更有效地提高新进教师的业务素质和教学水平，促进整体教学水平的提高，促进教育教学工作的可持续发展，柯城区进行“三区培训”课堂教学评比。

　　上课内容是《路程、时间与速度》，万田乡小学的陈星星老师的教态自然，亲和力非常强。无论是公式的推导过程，还是不同单位之间的转换都非常流畅。

　　巨化三小的徐文康老师，处理细节非常仔细。对于教材和学生的生成有着自己独特的理解。整节课细腻而自然，让人沉醉其中。

　　同样上这节课的还有王兴老师。他对于课堂的调控能力较强，上课不急不躁，态度非常从容。

　　航埠小学的周建飞老师的课堂大气，对于核心知识点的把握比较到位。她注重与学生之间的互动，并重视学生的生成。

　　张思老师和蒋丹妮老师上的都是《温度》这节课。张思老师的课堂大气，敢于让学生去探索和发现。她的教态好，语言温柔，亲和力强，让孩子们情不自禁地陶醉在她的课堂教学之中。

　　蒋丹妮老师非常关注学生的学习情况，注重课堂的细节处理，对于教学中的闪光点进行深入地挖掘。她的数学语言干脆利落，擅长对学生进行多样性的评价。

　　汪春燕老师非常年轻，个人专业素养非常好，她的课堂条理清晰、环节衔接自然。她比较善于抓住课堂临时生成，使它成为课堂中的闪光点。她驾驭课堂的能力较强，跟学生一直保持积极的互动。

　　陈晓晓老师的教态非常自然，声音甜美，让学生自然而然融入课堂。她的课堂调控能力较强，对教学环节的把控比较到位。

　　富钰、陈露璐和顾雪姣三位老师上的是同一节课《重复的奥秘》。富钰老师的课堂过程和思路清晰、环节顺畅。

　　陈露璐老师非常具有亲和力，教态亲切甜美，与学生互动良好。她对学生的关注面非常广，对于各个层次的学生都有覆盖，课堂扎实有效。

　　顾雪姣老师的课堂气氛活跃，擅长与学生打成一片，极大地调动了学生的学习积极性。在教学中，敢于放手，让学生在探索和互动中有所获得。

　　评委老师和听课老师认真听课。

　　节节课都映射出每个上课老师认真的教学态度和每个学校的精心磨课。通过模仿、感悟、领悟教材，实现新教师教学能力和水平的不断提高，促进整体教学水平的提高，促进教育教学工作的可持续发展。