展体育课堂风采，共赛课促成长———记小学部体育组优质课大赛活动

重庆市为明学校小学部体育组

学生

老师

课堂

赛课

体育组

教学

本堂

游戏

活动

上课

　　为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，11月初，小学部体育组开展了优质课赛课活动。

　　王思语老师《小青蛙抓害虫》通过丰富的上课教具让一年级的小朋友更好的投入到上课中，增加游戏的趣味性，一首小青蛙的音乐充分的调动了同学们的积极性，在本课中王思语老师亲身示范，热情似火的课堂为小学部体育组优质课赛课活动拉开了序幕。

　　张玮健老师《长征》“红军不怕远征难，万水千山只等闲”通过多种多样的上课器材，还原翻越五岭，穿越沼泽和草地，用长征路上情景设计，采取多种方式的练习，多种障碍设计，使学生在本堂课中掌握跑、跳技术的同时，发展灵敏，反应，协调等身体素质，通过本堂课让学生真正的了解到长征精神。

　　罗成飞老师《跨越式跳高》合理的运用上课道具，教学内容设计优化，采取变换多种形式的组织教学，使枯燥的教学内容变得有趣，激发学生独立思考，促进了学生主动意识，变换器材提高练习效率，增加了活动量，以太极作为放松活动，体现了教师的专业性。

　　方泓霖老师《篮球行进间运球》篮球一直是学生喜爱的一项体育运动，本堂课由方泓霖老师带领四年级的同学们打造了一场丰富多彩的篮球课堂，通过多种游戏教学的方式，充分调动了孩子们的积极性，合理的运用上课场地，在静中运球，在行进间运球相结合，通过运球游戏的接力，使孩子们热情高涨，让课中所有同学全身心投入到本堂课中。

　　但佳佳老师的《快速跑》，根据一年级学生对体育课特别感兴趣，课堂上有很强的表现欲望和竞争意识，乐学，好动，喜欢游戏。在本课中，让学生在愉悦的氛围中积极、主动的参加各项练习和活动，在教学中培养学生对体育活动的兴趣，通过游戏活动让学生在乐中练，趣中练，玩中练。

　　任敏老师的《小青蛙学本领》，老师根据二年级学生的年龄特征采用了情景教学方法，整个课程构思巧妙，设计创新，结构完整。整堂课以小青蛙的成长为主线，从小蝌蚪找妈妈的历程到找到妈妈以后跟着妈妈学本领，最后成功的学会了跳跃的本领的课程结构。完美的体现了孩子在玩中学，学中玩的新课程要求，并且使学生在活动过程中获得成功与快乐。

　　李迪老师《快速跑》本次课引入情景教学，通过模仿汽车速度的特点，进行热身跑步活动，在训练快速跑时，让学生分小组尝试快速跑练习，为了使学生更好的掌握快速跑，模仿开车时慢，快，拐弯等情节，使学生在教学过程中学中玩，玩中学。

　　胡杨老师《跳跃》通过多种上课教具，多样的游戏内容设计，本堂课将教学全部融入到游戏中，整个教学内容游戏化，比赛化，引导学生独立思考，完成观察，自练，讨论的学习过程，集体小游戏中，用敲鼓的方式提高孩子们的积极性。

　　此次优质课赛课活动为体育组所有教师们搭建了一个实践教学理念，锻炼自身才华，相互学习交流的平台，对提高教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。同时，赛课过程分工明细:有专人帮忙摆器材，有专人计时练习密度，有专人放背景音乐，充分体现学部倡导的团队作战的理念，这也是体育组多年的传统。

为明学校的体育课堂不设自由活动时间，严禁“放羊课”，整个课堂都要求学生在老师有计划，有组织的进行教学管理，这对所有体育老师的课堂提出了更高的要求，通过赛课发现彼长我短，从而相互学习，不断进步，本次赛课对每位老师都是一种促进，相信这种促进会潜移默化进常规的体育课堂。