<h3> 随着学习的深入，老师们的讲解越来越精彩，越来越深入。学员们的学习热情一浪高一浪！</h3> <h3> 王民教授讲了课标的修订，课程的性质、特点、理念以及在教学中教材的使用。生动的讲解，让学员们听得如痴如醉，解决了平时教学中的很多困惑，为我们今后的教学指明了方向，提供了具体可行的方法。</h3> <h3> 伍新春教授从字形起源讲到学科核心素养，又从知识本位讲到高效教育……滔滔不绝，语言生动，诙谐幽默，运用大量事实，理论与实际相结合，使人大开眼界，茅塞顿开。</h3> <h3> 留美美女老师韩卓《儿童情绪与心理健康》口若悬河，通过具体的案例讲解了7—15周岁儿童的情绪类型，并教给教师处理儿童情绪行为的方法。</h3> <h3> 在读博士马薇详细讲解了环境地图的常识、参赛的评选标准、绘制的基本步骤、电子地图的制作等等，给教师带来了最新的地理赛事。</h3> <h3> 北京市京源学校的宋波老师讲授的《初中地理实践活动设计与实施》，让我们了解到地理实践课程离不开学生、学校、组织的多方面管理，实践基地的选取与开发要有独特的学科视角和思路。</h3> <h3> 地理教研员宋颢《依托课例研究，提升核心素养》通过运用AR先进科技的地理课例研究的详细讲解，告诉教师在教学设计中要关注核心素养；教学策略应注重情境的创设技术的创新；学习过程要体现问题意识……</h3> <h3> 地理教研员朱克西《初中地理教学评价研究》主要讲了评价的角度及标准，教学评一体化。<br></h3> <h3> 最后一讲：驱车前往西罗园学校，实地考查《走中轴》地理实践活动实施情况。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>感悟篇</b></h1> <h3>韩卓美女副教授，</h3><h3>热情洋溢亮眼球。</h3><h3>儿童情绪深钻研，</h3><h3>专攻心理发展学。</h3><h3><br></h3><h3>美女马巍来讲座，</h3><h3>环境地图电子图。</h3><h3>三维地图更超前，</h3><h3>大开眼界长知识。</h3><h3><br></h3><h3>宋颢老师，满腹经纶，</h3><h3>互动交流，气氛空前。</h3><h3>核心素养，深层理解，</h3><h3>课题研究，聚焦课堂。</h3><h3><br></h3><h3>王民教授尽职责，</h3><h3>三场讲座不含糊。</h3><h3>行走八处觅新知，</h3><h3>精彩课堂来展示。</h3><h3><br></h3><h3>屈指来京已六天，</h3><h3>归心似箭念家园。</h3><h3>校园事务挂心间，</h3><h3>不忘初心记使命。</h3> <h3> 列车隆隆 ，驶出京城，我们临猗地理学员一行十一人，在北师大度过了为期一周的培训。这是愉快的一周，又是收获的一周。短短的一周，我们见识了八位大师的风彩，增长了许多知识，补充了更多的能量。家越来越近，肩负的重任更重，未来需要更努力，课改没有尽头，高效课堂教学研究永远在路上……</h3>