<h3> 2019年11月9日“国培计划（2019）”——双辽市送教到校培训项目（小学语文）第三次集中研修在实验小学举行。</h3> <h3> 本次活动由进修学校小教部副主任王艳秋主持，进修学校张国福校长，张秀云副校长，武凤良副校长及培训部高云峰主任莅临现场，和大家一起聆听了专家团队的专题培训。</h3> <h3> 首先由红旗中心校副校长唐艳华为大家带来了题为《四招让学生写好作文》的专题培训。她先指出了作文教学中存在的困惑，接着就学生不爱写，不会写，写不好，不会改的现状，给老师们出了四招儿：动力，激发兴趣；重力，上好两课；助力，大量练习；借力，阅读指向。以六年级习作策略单元为例，介绍了习作指导课要讲什么，怎么讲。又交给学员们让学生把作文写好的秘密：生动就是有变化；从动作描写、表情描写、心理描写中体会如何将习作写具体；最后还要做到让文章有意义。唐校长的专题培训，让学员们的眼前豁然开朗，会场不时响起一阵阵热烈的掌声。</h3> <h3> 下午茂林中心校的赵影主任作了题为《两翼一体 合则双美》——统编教材语文要素的落实与习作教学的有效结合的专题培训。她用五个篇章，即：注重整体，读懂要素；整体感知，理清脉络；精心设计，落实要素；学后仿写，习得要素；挖掘文本，放飞想象，详细讲诉了这一主题，并以低、中年级为例讲解了如何把握课文内容的语文要素。通过赵影主任的专题培训，让全体学员明白了如何梳理脉络，如何落实语文要素，如何把阅读和写作进行有机的结合，观点独特，深入浅出，对学员们今后的语文教学给予了全面的指导。</h3> <h3> 最后王艳秋主任对两位专家的专题培训进行了总结和梳理，并再次对学员提出希望，希望大家做到三有，即：心中有语文，眼中有学生，案上有教材、教参。作为一名语文教师要想不走歪路，不走弯路，不走偏路，一定要从研究教材、教参开始，在有所遵循的前提下，再去追求新的教学模式。</h3> <h3> 这次专题培训，是对老师们阅读教学与习作教学相结合理念的一个引领，相信通过这次活动学员们的专业素养一定会有所提升，教学能力也会得到很大的提高。两位专家精彩的讲解还萦绕在我们的脑海，作为教育人我们将同谱育人新篇，共架教育之桥。</h3>