<h3>主讲: 孙铁玲 北京市海淀区教师进修学校</h3> <h3>一 为什么要开展深度学习</h3><h3>举例说明，深度学习教学改进项目有利于培养学生的英语学科核心素养！</h3> <h3>又来谈谈核心素养🤗😊😄</h3> <h3>二 什么是深度学习？</h3> <h3>补充:深度学习的特征有哪些？</h3> <h3>三 深度学习单元如何设计？</h3> <h3>1.如何确立单元主题:</h3> <h3>老师以人教版八年级上册第十单元为例子，带领我们一步步分析并确定本单元主题为 Growing Pains.</h3> <h3>2.还是以人教版八年级上第十单元为例，确立本单元学习目标:（我猜测后面内容涉及她及她学校老师研究成果，幻灯片闪的超快，讲的也超快😓😓😓）</h3> <h3>3.单元学习活动的设计，拍的图片比较乱，实在太快😭 图片太多，只上传一部分哈</h3> <h3>总而言之，先整合单元，确立单元主题，根据主题再确立单元学习目标，再根据学习目标设计课时活动，课时活动的设计不能只有课文内容，应该根据学生基础，基础好的，摒弃教材部分内容，增加课外难度大点的材料，基础不好，就删除课文难度大的，增加课外容易的材料。</h3>