“指尖上的童趣”手工彩泥活动简报

静待花开

幼儿

活动

泥塑

彩泥

操作能力

美的

玩彩

区域

陪伴

学习

区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。在幼儿园区域活动中泥塑是学龄前儿童最喜欢的活动之ー。苏姆霍林斯基说:“儿童的智慧，在他的手指尖上。＂看！色彩鲜艳的彩泥，在我们小朋友两只小手间捏捏塑塑、粘粘贴贴，轻松自由的表达孩子们对身边事物的感受，对美的感受。

　　幼儿不但在幼儿园区域活动中喜欢玩彩泥，回到家里，在爸爸妈妈的陪伴下也玩彩泥，在幼儿的彩泥造型中家长们的陪伴，不但增进亲子间的感情，而且让幼儿和家长们体会到亲子活动的乐趣。看！一件件作品栩栩如生，让人爱不释手！

　 良好的操作能力是一种基本的素质，是学习任何一种特殊技能的前提条件。操作能力的高低，往往决定幼儿将来学习技能的快慢、准确性与牢固程度以及能够到达的水平。而五彩斑斓的彩色超轻黏土能够吸引幼儿，能够提高幼儿动手的兴趣。从而达到上述发展目标。

　　在区域活动中投入泥塑材料以来，我们欣喜的发现，幼儿的双手变灵巧了，思维更活跃了。幼儿将心中美好的事物通过泥塑的制作，以各种形式表现出来，让思维产生兴趣，对于生活中的美，幼儿的关注逐步从无意到有意，对美的探究更主动。如果说，童年是一幅画，幼儿的泥塑特色就是画中色彩墨线勾勒的最美风景。