班级互换，错位教学，同课异构，别样精彩——齐河县第五小学一年级数学互助组活动纪实

jwt

教师

教学

老师

学习

互助

教育

班级

同课

我们

师徒

　　教师是人类灵魂的工程师。教师要有长流水，孩子才会有一桶水。而我们新时代的教师更是担负着教书育人、为祖国托起明天太阳的重任。为此，一年级数学组全体教师积极响应学校的互助小组计划，师徒结对，徒弟虚心学习教育教学以及班级管理知识，师傅则知无不言、言无不尽，完美演绎了一场同课异构、互换班级的“错位教学”。

　　李田老师想，所谓“三人行，必有我师焉”，更何况在我们第五小学这个师者荟萃的学校里，善教善导者比比皆是。作为一个新教师不能只向姜文婷老师一人取经，还要向身边的每一位教师学习，取人之长、补己之短，多听课、勤阅读、善思考，不断钻研教学，不断反思自己，扎扎实实、一步一个脚印去练就一身好本领。师徒携手走进教育，共同欣赏教育之美、教育之乐。

　　刘宵莉老师感慨道：作为一名新入职的年轻教师，我正迷茫地站在教育的十字路口，这时林蓓蓓老师微笑着对我说“没有关系，我来教你”。感谢互助小组，诚心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。在小学数学的道路上，我们坦诚相待，相互学习，取长补短，互帮互助，同生共长！

　　崔广文老师入职之初，面对学校布置的教育教学工作感到迷惘、彷徨，甚至感到工作无从下手、无能为力，但是现在的他却可以灵活应变学校琐碎的教育教学和班级管理工作，这一切的改变都源于互助帮扶，源于葛会会老师以及其他有经验教师的无私奉献！青，取之于蓝而胜于蓝，愿教师们更加茁壮成长。

　 “回想曾经，我初踏讲台时那份羞涩、无助、手忙脚乱，一步步走到了今天，我感到很幸福。”周凯丽老师的肺腑之言引起了我们的共鸣，感动到热泪盈眶。“长江后浪推前浪”，新鲜活力的血液不断注入，而新教师们热情洋溢、思维活跃，有强烈的求知欲，无时无刻都在感染着作为师傅的我们，今后，我们将互相学习，共同探讨，取长补短，优势互补，不断提高自己的业务水平和素质。

师徒同课异构，相同的教学设计，却各具风采。例如宓迎迎老师作为师傅，在讲解《10以内数的加减混合运算》时，采用复习的形式导入新课，为新知识的学习做好铺垫，在教学过程中让学生以小组合作的形式探究新知，培养了学生的合作意识。而徒弟张瑞老师在师傅的指导下，则演绎了属于自己的课堂风格，用小故事串起了整节课，层层深入，让学生在故事的吸引中学习新知，学生积极主动的参与问题的探究，培养了自主学习的能力。

　　互助小组活动的开展，为年轻一代教师的成长搭起了桥梁，也充分践行了“众行远”的思想。“青”虽出于“蓝”，但我相信本次活动更是教学相长、师徒相长、共同成长的过程，而一年级数学组的互助小组活动也会一直在路上……为我们加油！！！