【接近名师，走进名师】咸阳彩虹小学语文教师参加“名师之路”教学观摩研讨心得

李洁

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吟诵

        2019年11月8日，名师之路“经典润童心”小学语文古诗文教学观摩研讨会在西安电子科技大学大礼堂拉开帷幕。

       寒风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。迎着晨曦，踏着朝阳，咸阳彩虹小学选派教师代表参加了此次观摩研讨会。

        此次“名师之路”的会议主题旨在引导教师关注统编教材，把握文选重点及其特点，打造“童趣古诗”教学空间，呈现“生动语文”新课堂。

       开辟“童趣古诗”教学空间，构建适合儿童的感知渠道 。

       会上，首先是来自长沙市芙蓉区育才学校校长、全国优秀教师、“感动长沙”十大年度人物朱爱朝老师带来了一堂十分应景的《二十四节气课：立冬》课堂展示和《二十四节气与儿童生命成长》的专题讲座。

　　朱老师的课堂教学寓教于乐，寓教于趣，寓教于乐，整堂课充满了诗意与浪漫，让孩子在不知不觉中学会吟诵，潜移默化中理解，循序渐进中掌握节气的意义，春风化雨中提升。

  

　　朱老师重视古诗文诵读，引导学生“入境悟情”，她带领学生一起吟诵，将音律汇入古诗，感受时节之美，生生不息。

        接下来，是来自浙江省的特级教师，教育部师德教育专家—何夏寿老师带来的《古诗三首 出塞·凉州词》的课堂教学和《古诗：就是这么好》的学术报告。

        何老师用诙谐幽默的教学用语，与学生轻松愉快的互动，抽丝剥茧的讲解，在教学中处处体现聚焦学生核心素养，呈现出了诗意语文、童向语文、诗画语文的生动课堂，情趣相融，情智相得。

　　何老师在学术报告中提到：清楚教材和学生的实际距离，研究儿童永远是教学的第一要义。并且还送给了在座老师们一张统编教材下基于语文要素的备课谱，颇具指导意义。

       关注统编教材，把握选文特点及重点，优化教学策略。

       下午2:00，由成都市优秀青年教师、未来名师黄莺老师带来一堂古香古色的《饮湖上初晴后雨》课堂教学，并在教后进行了说课。

        黄老师声如其人，婉转动听的吟诵让在场的师生们如痴如醉。她通过多种教学手段，让学生在品词中明意，在情境中感受西湖的潋滟与空蒙，神秘与美丽，令人回味无穷。

　　最后一位授课的老师是全国著名特级教师，2016年小学语文“十大名师”张学伟老师，他为大家呈现了一场精彩纷呈的小学语文文言文教学《书戴嵩画牛》。

　　整堂课，张老师从“读文”开始，引导学生读出语气，读出姿态。接着又从“知人”入手，最后引导学生“明理”，整堂课环环相扣又轻松随意，欢声笑语不断，思维火花迸溅，增强了对学生阅读、朗读和理解能力的培养。

        在课后，张老师还进行了《统编教材与传统文化》的学术分享，他对传统文化知识如数家珍，信手拈来，让人惊叹张老师文学积淀之深厚。

        最后，张老师以一首最为拿手的吟诵曲目：于右任《望大陆》送给在座的老师们，一天的培训也落下了帷幕。

        路漫漫其修远兮，“接近名师，走进名师”，经过此次观摩课，给老师们创造了交流研讨的机会，学习了名师先进的教育教学理念和开拓创新、精益求精的探索精神。

        不忘初心、牢记使命。彩虹小学的老师们一定会不断地思考和学习，把提升学生语文素养为目标，创设学本立场为方向，从而优化自己的课堂教学，使语文核心素养在我们彩小乐园里落地生根开花结果，叩响语文新教学之门。