<h1> 今天，全校教师齐出动--家访。<br> 我7:40出门， 8:30集合。<br> 我和班主任刘老师，数学张老师一路，走了5个村，访了13家。<br> 中午1点40回到学校，娟给准备了豆腐、蘸水、煎饼，烧了开水。我和张老师煎饼卷豆腐，吃饱了，再出发。<br> 四点回到家，累瘫。<br> 所访家庭，家长们非常热情，有的接到村头，有的送出村口，蕾妈妈本想赶集卖菜的，因为等我们，耽误了一市。<br> 走过的家庭，生活条件不同，家教方法不同。有的家长眼睛看着孩子，满眼都是慈爱。有的家长威严，孩子紧张。好几位家长直接说，自己没文化，全指靠老师了。</h1><h1> 每家的孩子也各不同，有的兴奋，有的紧张，有的说很害怕。华和妈妈哭了，宇和嘉流泪了，因为老师在妈妈面前表扬他。栋在我面前转来转去，临走还问：老师，你什么时候带我去你家看看？ <br> 在驰家，满院的玉米金黄，到硕家，一园小菜翠绿。我看看每个孩子学习的地方。有的有桌有凳有书柜，有的还是很简陋；有的书、本放整齐，有的簿本歪斜依。我问家长，参加百千共读，每月买一本书，这笔费用是不是负担？家长迟疑了一下：有点，但只要孩子喜欢，我们就给买。这也是一天里我最大的感受：每位家长都希望孩子学习好。<br> 看到家庭，更感觉班里孩子，优秀有优秀的理由，吃力有吃力的原因。努力的背后承受的不同。<br> 回想工作初年，每个周末都要去家访。30多年过去，我教的第一、二批学生，如果不搬家，我还记得他们的住址。后来，信息发达了，电话交流、信息交流多了，面对面的拉呱少了。其实，还是走进家庭，促膝交谈，最受家长欢迎，教育效果最好。</h1><h1> 有位妈妈说：我孩子上到四年级，第一次有老师来家访。另位妈妈说：感谢您大周末的，走街串巷来我们小山村，你们是真为孩子好啊！</h1><h3></h3>