合作 体验 探究 收获——记“走进田园”语文综合性学习活动

李冬梅

秋风送爽，秋色如画，携着秋的成熟，带着秋的绚烂，我班再次走进田园，感受田园风光的美好。本次“走进田园”语文综合性学习活动历时一个多月，共分为三个篇章。

准备篇

为了活动顺利实施，老师与同学们一起进行了精心地筹划，确定活动主题，讨论活动内容，商讨活动计划。

活动篇

带着兴奋与期待，各组出发了。挖红薯、摇桂花、割稻谷、摘板栗、摘桔子、捉虾、摸鱼……所到之处无不洋溢着孩子们的欢声笑语。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”有了这群孩子们，绚烂的秋天更加多姿、多彩。

为了让活动完美的展示，与同学们一起分享活动的收获与喜悦，同学们在微机课上和王老师一起学做PPT,可认真啦！

各小组同学相互合作，有的负责筛选照片，有的负责照片插入，有的负责为照片配上简短的解说词……

课堂上没做完，课后继续✊

展示篇

在本次展示课上，各组分别派代表上台，给大家分享了本次“走进田园”语文综合性学习活动的收获。

认识各种生物，开展采摘活动，用摇落的桂花制作香包。

活动中孩子们对什么都是那么好奇:怎样挖出一个个完整的红薯？一根红薯藤上怎么结那么多红薯？桂花有哪些种类？怎么有那么多种颜色？桂花有哪些用途？

就是这样，不断提问，不断解决问题。

瞧瞧孩子们的作文，字里行间仿佛都能看到那一张张灿烂的笑脸，那一个个满足而又充满期待的眼神。

本次“走进田园”语文综合性学习活动，孩子们不仅感受了田园风光的美好，还在感兴趣的自主活动中培养了主动探究、团结合作的精神，提高了学生的语文综合能力。