<h3> 一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴。在专家名师的引领和听、说、读、写、看的交流学习实践中，我们继续踏上本周的求学之旅，从中收获着，成长着。</h3> <h3> 2019年11月11日上午，来自云南师范大学的周宁教授给我们带来了主题为《中小学的心理健康教育》专题讲座 。周宁教授语言风趣幽默，他从中小学生心理健康的目标、内容、学校心理健康教育途径和教师心理健康的现状等几个方面进行讲座。从实际出发让我们切身感受到了心理健康对人的影响，整堂讲座掌声不断，笑声不断，气氛轻松愉悦。</h3> <h3> 下午是中国科学院海洋研究研究员李新正专家带来的“乘蛟龙探深宫”我国第一艘载人深潜器“蛟龙”号首潜次深海生物考察报告。这是一个全新的领域，同时也是一场震撼的、别开生面的讲座。感受到的是祖国的强大，科技的发展，科学家们求真务实的工作态度，更领略到深海的无穷魅力。</h3> <h3> 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。</h3> <h3> 通过集体自读胡适先生的著作《中国哲学史大纲》，云南师范大学哲学与政法学院的副教授明清老师的导读，浸润在中华优秀传统文化的书香里，我们在传统文化与现代文明的对接中再次深刻领悟到了中华文明之博大精深。</h3> <h3> 在两位学业导师的亲切牵引下，学员们就《中国哲学史大纲》的读书心得和两位导师进行了交流探讨。大家静心倾听，深刻领悟！针对《中国哲学史大纲》的阅读思考题，各小组展开激烈的讨论，一场场精彩的读书交流会，让我们的思维碰撞迸发出美丽的火焰！</h3> <h3> 在B大班的读书交流会上，学员们准备充分，观点见解独到，把中国哲学思想与自己的现实生活联系起来，毫无保留的把自己学习和工作中的经验及体会与大家分享，可谓是异彩纷呈。<br></h3> <h3> 11月14日下午，有幸在本班吴标老师的引荐下，大家兴致勃勃地前往昆明市滇池度假区实验学校参观校园文化建设。实验学校的老师和同学分别向我们介绍了学校党建工作和班级文化建设情况。</h3> <h3> 从杨立雄校长的介绍和学校的“十度”校园文化宣传片中，我们感受到学校充分发掘和丰富课程资源，为学生捕捉到课本以外的难能可贵的知识源泉，拓宽教育渠道，服务教育的办学实践让我们震撼不已。</h3> <h3> 张鹤老师的“基于核心素养的教学方法研究与思考”主题讲座，围绕学生为什么学习数学知识？什么是数学思维？什么是逻辑思维？如何让数学概念转化成为学生的思维方式几个问题，用一个个具体生动的事例告诉我们：数学是为了培养学生的逻辑思维能力，使学生成为生活中能作出理性抉择的人。教师要有专业性、要有学术观点，要有引领性、要做创新的实践者。通过深刻剖析确认知识和演绎知识的教学本质区别，告诉我们演绎知识的教学更接近学科的本质。</h3><h3> </h3> <h3> 先进的教育理念、独到的教学思想，对我们今后的数学教学工作无不起着引领和导向作用。</h3> <h3> 第十一周的学习即将结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借“万名校长培训”的东风，重新树立终身学习的观念，教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有卓越的校长就没有没有好的学校，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：万名校长培训，你是一道亮丽的风景线！<br></h3>