<h3>为了进一步优化课堂教学，提高教育教学质量，我校数学组在第七，八周开展了组内听评课话动，本次授课的教师有7人。</h3> <h3>闫文霞老师基本功扎实，亲和力强，对多项式除以单项式这节课，讲解细致，题型练习全面，注重学生基础的夯实，很好的完成了本节课内容。</h3> <h3>闫老师给学生复习旧知识</h3> <h3>杨向华老师的课经验丰富，驾驭课堂的能力强，在因式分解这节课中，思路非常清晰，分析问题由浅入深，层层递进，结合课件和板书讲解，取得了良好的效果，是我们学习的榜样！整节课下来，学生们真真正正般的学会了所学知识！</h3> <h3>李喜峰老师教态稳重，自然，语言精炼到位，能按自己的思路进行教学，同时更关注学生的学习情况，在愉悦的气氛中结束了本节课！</h3> <h3>王苗老师，备课扎实，能思学生之所思，想学生之所想。在用字母表示数这节课中，她采用先学后教，当堂训练的教学模式，学生参与面广，课堂气氛活跃，在她的引导下，使原本枯燥的数学课，变得生动活泼了起来，课堂效率更高！</h3> <h3>赵永红老师的课，思路清晰，语言简洁，讲解到位，方法灵活多样。在有理数的混合运算这节课中，从一道包含了所学混合运算的算式入手，新颖而恰当，充分调动了学生的积极性！在整节课中，赵老师一题多解，不仅找到了最优的解题方法，还培养了学生思维能力般</h3> <h3>在赵老师的引导下，使原本枯燥的数学课，变得生动活泼了起来，课堂效率更高！</h3> <h3>解题步骤多么详细！</h3>