<h3>1.一提到昆虫，小朋友们都能很快说出蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂，瓢虫等"小飞行家"。</h3><h3>昆虫是一个非常庞大的"家族"，约占全世界生物物种的一半。现在已知的，有名字的昆虫就有100多万种。</h3><h3>今天，就让我们一起走进神秘的昆虫世界吧！</h3> <h3>2.首先我们幻灯片播放了一些动物的图片，让小朋友们区分哪些是昆虫。</h3><h3>并提出问题: 昆虫有什么特点呢？</h3><h3>小朋友们回答了昆虫有触角，很多腿等等。</h3> <h3>3.然后仔细了观察昆虫的结构图，我们知道了昆虫的躯体分为头，胸，腹三部分，头部是感觉和取食中心，具有口器和一对触角，通常还有复眼和单眼；胸部有三对足，一般还有两对翅膀，所以是运动中心；腹部是生殖和代谢中心，因为腹部包含了昆虫的生殖器和大部分内脏，昆虫还是骨骼包在体外部的呢！</h3><h3>我们还了解到了昆虫可以分为完全变态和不完全变态两种，以及它们每种形态的样子。</h3><h3>由此我们总结了昆虫是有一对触角，两对翅膀，三对足，骨骼包在体外部，一生形态多变化，遍布全球的旺家族。</h3> <h3>4.然后我们通过老师实现准备好的实验道具，观察了昆虫的行走方式。原来七星瓢虫这种昆虫的行走是三条腿运动前行的。它行走的足迹就像一个"Z"字形。行走时，左1.3腿和右2腿同时向前，然后换成右1.3腿和左2腿同时向前，像这样相互交错前进。由于七星瓢虫在行走时总有三条腿呈三角形着地，所以又快又稳。</h3> <h3>5.认真记录实验结论。</h3> <h3>6.我们的"六足舞蹈家"要开始制作啦！</h3> <h3>7.看我们多认真呀！</h3> <h3>8."六足舞蹈家"做好啦！</h3><h3>本次小牛顿科学实验课到此结束，期待下一次与小朋友的共同探索哦！</h3>