奋进教育新时代 开启德育新征程——宜阳县教体局参加2019新教育国际高峰论坛

盐镇乡中心幼儿园

      2019新教育国际高峰论坛于2019年11月9日在河南洛阳盛大开幕。来自宜阳县各个新教育实验学校的校长、骨干教师15人在宜阳县教体局领导的带领下，参加了本次大会。本次论坛由新教育研究院主办，洛阳市教体局承办，中共伊川县委、伊川县人民政府协办，参加本次高峰论坛的有来自全国各地的专家、教授、校长、骨干教师千余人。这是新教育实验、国内教育及世界教育专家高端碰撞的又一次盛会。

      朱永新教授发起的中国新教育实验，从19年前无名“山丘”的“草根热身”，发展至今日，全国已有32个省市自治区、152个实验区加入新教育实验，5216所学校、560多万名师生正携手行走在新教育实验的旅程中。新教育正依靠着充分的民间自觉和有识之士的暖心扶持，走得更高、更远，从而实现“让师生过一种幸福完整的教育生活”的教育梦想。 开幕式

      新教育国际高峰论坛大会在新教育名誉院长卢志文的主持下隆重开幕！

      民进中央副主席、全国新教育实验发起人朱永新教授、北京师范大学教育学部檀传宝教授、江苏海门市教育局党组书记、局长，新教育研究院院长许新海博士、洛阳市人民政府副市长陈淑欣、中共伊川县委书记李新红、等国内外知名学者、专家、领导出席了开幕式。

       中共伊川县委书记李新红致辞，李书记对一年来来伊川县新教育工作做了详细汇报总结，展望伊川教育的美好前景，并提出了伟大构想。

        洛阳市人民政府副市长陈淑欣致辞

      陈市长指出：新教育助推洛阳教育均衡发展、高质量发展，为我们办人民满意的教育指明了方向。陈市长对朱永新教授及其团队表示真挚的感谢和崇高的敬意！祝愿新教育之花在洛阳绽放盛开，祝愿洛阳教育欣欣向荣蓬勃发展！

       民进中央副主席、全国新教育实验发起人朱永新教授致辞

      朱永新教授发表重要讲话。新教育致力于探索形成生命课程体系，以德育课程作为根本支撑，有新艺术教育、新生命教育、新科学教育等等，作为一个体系开展了研究。我们把德育作为一个最重要的研究课题，希望未来的孩子“政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的”，这就是我们要培养的人的模样。洛阳新教育实验虽然开始时间不长，但是开展得风生水起，如火如荼。许多活动深入人心，激发起教育人的热情和创造力，许多县区也成为全国新教育的旗帜，希望新教育在河洛大地上扎根、开花、硕果累累！

      朱永新说到：洛阳素有千年帝都、牡丹花城的美誉，有着五千年渊源流长的历史文化。国家《公民道德素质纲要》的落地，需要我们有深入的学习、实践和落实。党中央更是对立根塑魂、立德树人做出了重要指示。今天，我们关注“新时代新德育”，有着积极的现实意义和长远的历史意义。 宣传片

      开幕式之后，与会人员观看了洛阳市新教育专题片《新教育激情绽放河洛间》，记录了洛阳市新教育发展历程，展示了洛阳新教育结实验的累累硕果，感受到了古都洛阳新教育的无穷魅力。

      洛阳市教育局党组书记、局长刘茂钦做了题为《相约古都共襄教育盛举 同聚洛阳齐贺追梦人庆典》的主题教育叙事。刘局长谈到洛阳新教育实验时提出，要以阅读为抓手，以写作为行走的基石，以课程为落脚点，以考核评价为促进点。 专家报告

      北京师范大学檀传宝教授做了《教育爱的解释与现实》的报告，他深入浅出地将孔子仁爱思想与诺丁斯女士的关怀理论，进行了概念之间共同点的比较。檀教授认为孔子的“仁爱”思想与诺丁斯的关怀理论，讲的爱都是具体的，都有强烈的关系性，都与爱的体验有关，都体现了“爱”要因地制宜，因人制宜。在比较中，檀教授引出了对“教育爱”的概念追问，引发新教育人的深深思考。

       湖南师范大学刘铁芳教授在《培育有根有魂的中国人》报告中指出，国家之魂，文以化之，文以铸之。五千多年延续的中国优秀传统文化举例，给了我们最基本、最深沉、最持久的力量。提醒我们不论身在何时，身在何地，身居何位，都不可忘了我们的根本在哪里，不能忘了我们的根，也不能丢了我们的魂。以个体精神生命的完成，做一个大写的中国人！

　下午的活动由新教育研究院院长李镇西主持

　　成都华德福学校总校长李泽武做报告《一块地的故事——劳动是最好的道德教育》

      对学生来说，参加力所能及的劳动，就像体育锻炼一样，并不影响学习；相反，身体活动后带来的机能调整、心理愉悦反而会促进学习，提高识记能力。显然，劳动锻炼与文化学习是互相促进、并行不悖的。更为重要的是，劳动能加深学生对“劳动创造财富，劳动丰盈人生”的理解，帮助学生树立“劳动无上光荣，不劳而获可耻”观念，让学生找回自尊自信自爱，拥有责任担当，逐步改掉慵、懒、散、慢等不良习惯，实现了知、情、意、行的整合统一，在感悟体验中完成德育内化。此乃有效的德育方式——体验式德育，比苦口婆心的说教式德育，无疑更有教育价值，更有现实意义。

　　北京中学教师余国志老师做了《德育新思维：中小学道德教育的N个迷思》的报告，他从四个方面讲述了中小学道德教育的问题、思维、策略。

      道德是一个人的灵魂，也是一个民族的灵魂，漠视灵魂的塑造，这个民族肯定没有希望。学校德育承担着塑造青少年人格的历史使命。当代青少年人格素质的好坏直接关系到２１世纪中国走向何方。每一个成年人，尤其是学校教师，具有不可推卸的责任。务必使我们的青年一代拥有美好的理想、高尚的道德和完善的人格，尽快使学校德育走出单纯传递知识的误区，以塑造健全人格为目标，是今后学校德育方法改革的核心。 心灵感悟

       党的十九大指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务……”，说明党和国家对德育工作的重视，这是中小学做好德育工作的理论基础和力量源泉！

       新的时代，新的征程！世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，中小学要想落实立德树人的根本任务，德育工作就必须紧跟时代的步伐，不断推进理论创新和实践创新，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性！新时代呼唤新德育，新德育要紧扣新时代！

     新教育国际高峰论坛是新教育与世界教育高端碰撞的精神盛宴。此次国际高峰论坛就“新时代•新德育”的命题进行深度探寻和对话，在教育国际化的背景下，中国新教育走向世界，参与国际教育发展的进程，这是新教育人的梦想，也是新教育人的担当。

        在践行新教育的路上，我们宜阳这群新教育的追梦人将在宜阳县教体局领导下，把“立德树人”作为教育的根本任务，形成良好的人人育人、时时育人、事事育人、处处育人的育人环境，切切实实把德育工作落到实处。

       奋进教育新时代，开启德育新征程，让我们在朝向幸福生活的道路上，牢记“新时代•新德育”的使命，不忘初心，砥砺前行！