<h3> 今天周六，我们的培训依然进行。上午，培训班来了一位东北的教育大咖——辽宁省教育行政学院教授韩民先生。韩先生报告的题目是“校长领导力的修炼”。报告分三个层次：领导力，校长领导力，校长领导力修炼。</h3> <h3> 韩先生和著名教育改革家魏书生老师是好朋友，他的普通话带有浓重的东北口音，但这不影响他强大的气场。像魏书生老师一样，韩先生幽默，健谈，睿智，激情四射，让你不忍不听。</h3> <h3> 韩先生在基层学校当过多年校长，他显然知道我们这些来自农村的“土八路”不喜欢高谈阔论的所谓“专家”。所以，他的报告列举了大量鲜活的案例，深入浅出，很接地气，操作性很强。</h3> <h3> 什么是领导力？韩先生的概括多么简洁、精辟！👍</h3> <h3> 我们再看看，校长领导力有哪些角色体现？</h3> <h3> 校长有三种角色：教育者、管理者、领导者。</h3> <h3> 韩先生说文解字，对“核心素养”的理解的确独到，够另类的。😄</h3> <h3> 作为领导者角色，校长得有些“术”，更要得“道”。</h3> <h3> 怎样修炼校长领导力？韩先生为我们支招儿。</h3> <h3> 韩先生的报告字字珠玑，招招管用，不服不行。整整半天，掌声不断。领导力何来？贵在修炼，修炼，再修炼！</h3>