<h1> 有这么一个小屋，地儿不大却足以任心灵自由驰骋，人不多却彼此情同手足。在这里，人人敞开心扉，尽情释放，分享困惑，打开心结，彼此鼓励，爱意满堂，一颗颗漂泊的心在这里栖息、驻足、疗养、成长……</h1> <h1> 2019年11月9日，伊川县心理咨询名师工作室线下读书会第15期在实中东区的温馨小屋里如期而至。今天继续共读《自我成长的力量》一书第100—105页“这么在乎钱，你一定很穷吧？”</h1><h3></h3> <h1> 读书会由“行走的心灵宝典”董伟娟老师主持。她强调了母婴依恋的重要性，进而感到妈妈责任的重大，“育身”的同时更要“育心”，这样才能培养孩子的安全感和信任他人的能力。</h1> <h1> 天生丽质的孔燕燕老师分享：“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”。她讲述了自己与朋友间的故事，钱中窥人，友谊难过金钱关。</h1> <h1> 睿智沉稳的袁永正老师从深层探求了幸福的含义。每个人都被“穷”字包围，有钱穷、志穷、情感穷、关系穷、尊严穷、信任穷等，既然无法摆脱，就应明白心之所向，从书中窥见内心需求，从而开启幸福密码。</h1> <h1> 端庄娴雅的王幸利老师指出了原生家庭对个人价值观的影响，从而一直困在固定模式中，相信这份觉察一定会给她带来意外惊喜。</h1> <h1> 清新俊逸的任振华老师从物质和心理的视角展开。“人穷志不穷，人富志更远。”“穷则独善其身，达则兼济天下。”他将句句经典内化为行动，屡屡向亲戚、邻居、陌生人施以援手，并从中收获给予的快乐。处处留心皆学问，一次偶然的经历让他明白：拒绝别人便是关闭了交往的一扇窗。是啊！应该给他人施爱的权利，让爱流动起来。</h1> <h1> 钟灵毓秀的刘艳锋老师指出：在家庭教育中，家长应尽量给予孩子物质和精神上的满足，搞好亲子关系；在学校教育中，老师应严格要求学生，温和而坚定，在心理方面多加引导，从而修复其亲子关系。她的无私大爱，令人肃然起敬！</h1> <h1> 兰心蕙质的盛莹莹老师从马斯洛的需求理论出发，人在满足最低生存需求之后，一定要跳出窠臼，追求更高层次的自我实现，比如孜孜不倦地读书学习，绽放自我，从而实现个人价值，享受更高精神境界的愉悦。</h1> <h1> 秀外慧中的郭利锋老师分享了自己的故事，钱里钱外，窥视人性百态；糊里糊涂，收获幸福人生。</h1> <h1> 温婉俏丽的王亚芳老师分享了不为人知的家庭互动模式，她用自己的委屈和包容换来了大家庭的和谐。袁老师言道：乐观者看到的是希望，悲观者看到的是灾祸，要养成淡定的心态。“爱出者爱返，福往者福来。”今天的付出必会以另一种形式来回报你。以书为镜，关注拥有，关注希望。</h1> <h1> 忘记时间，忘记烦忧，忘记疲惫，这便是心流，也是此刻大家的状态。每一次碰撞都化作火树银花，思维从单一转向发散，不良情绪也很快会烟消云散，从而自我觉醒，豁然开朗，达到一种“泰山崩于前而色不变”的平和心境，拨云见日，回归本真！</h1>