<h3> 朱加耀老师是一位教学中深受学生喜欢、家长认可和老师心目中最敬业的一位科学老师。今天下午芒市骨干教师讲堂（九），他就是主角。他主要以小学科学《高段观察、实践活动实施》为主题展开今天的讲座，讲座内容从以下几个方面进行，科学课的历史、概念、观察活动的开展，实践活动真实有效的实施，评价体系的构建。</h3> <h3> 讲述过程中穿插了有趣的故事，如《小马过河》，让学生像“小马”一样，不能听老黄牛和小松鼠的经验，自己亲自去实践，才能完成妈妈交待的事，做到实践出真知、实践是检验真理的唯一标准。</h3><h3> 还分享了科学实践课用到的相关工具，如应用网站《第一课件网站》；微信小程序《形色识花》、《识别小动物》等。</h3> <h3> 平时上课时学生动手实验短片展播。</h3> <h3> 朱老师，看！我种的绿豆长得不错吧！</h3> <h1><font color="#39b54a"><i style=""> 科学探究之生态瓶。</i></font></h1> <h3> 让参与活动的所有老师分组实践感受《建高塔》，主要应用生活中的物品：白萝卜、胡萝卜、马铃薯（洋芋）、佛手瓜（洋丝瓜）、牙签。</h3><h3> <br></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 大家一起出谋划策，你切我穿，七手八脚，一起体验建塔的乐趣。</font></h3> <h3> 参与建塔的老师正在汇报小组作品。</h3> <h3> 活动达到了高潮，让老师们亲身实践活动，让城区和农村学校的师生都能开展此类实践活动是此次专题讲座的亮点之一！得到了参与活动的老师们高度赞赏！</h3> <h3></h3><h3> 最后朱老师给老师们建议：自制学具、教具是一个专业的科学老师的具体体现方式之一。老师们的专业素养应该成为终身修养。</h3><h3> 本次活动让我们一线科学老师感受到非常实在，收获很多，因为朱老师都是穿插了平时的教学经验分享的。他分享的观察活动的开展方法，实践活动真实有效的实施方法及评价体系的构建都是科学老师教学中需要学习的知识，可见朱加耀老师是一位教学有自己独到的见解，积累了丰富的经验并愿意和老师们交流分享。总之，参与本次活动的老师都觉得这是一个很好的交流学习平台，此行获益匪浅。<br></h3><h3></h3><h3><br></h3>