跟岗交流简报6：含英咀华见贤思齐

大山

已经立冬了，西藏林芝已经开始飘雪，而此时的广东正值秋高气爽，天高云淡的好时节。时间飞逝，从雪域高原到南粤大地跟岗交流学习已有一个半月了。在本周的跟岗学习中，教师们依然以随班听课为主，学习形式逐渐从观摩、聆听，转变为协助、顶岗上课等。下面我们来看一下这周大家的收获如何。        跟岗教师徐斯琴和李秋在中山实验中学在交流学习中，除了认真聆听科组的公开课以外，还参加了组内教研活动。深切体会到：业务的提升要与时俱进，不改初心，不忘初心。学生学情有差异具体情况进行分析和通过课后督促、检查、抽背等方式实施因人施教。整个科组会抓住有创新、可行的点子进行激烈的讨论，发表各种的意见，不断修改、补充、完善，形成了一个可行性高的方案，感受到科组集体智慧的强大力量。多一些参与多一点思考，就会多一份收获与感悟！        罗梓豪在珠海第四中学的通过参与教学观摩的所闻见所问所思所感。        认为第一感受也是印象最深刻的地方，是内地班的西藏孩子，每天都有着良好的生活习惯和学习习惯。一定是离不开老师悉心教诲和学校适当严格的德育管理制度。内地班采用学生自我管理，由学生会和班干部进行管理，充分挖掘了学生成长中的潜能和可塑性。      内地对于教学方面有着更高的质量要求，也就决定了教师能够接触更多的教学活动。更多的教学活动意味着提升教师更加广阔的视野和更深厚的教学积累。以美术学科为例，沿海的艺术家承办的画展或其他展会能够提供更广阔的教学资源，教材资源，交流渠道，交流平台等。       于赛男本周在珠海第四中学主要但任初二年级的体育教学任务以及高中部篮球队训练任务。主要有以下几点体会：1.日常教学工作中学生学生年龄上存在差异，采用不同的教学方法和态度，因材施教。2.教学目的要有针对性，做到有的放矢。3.球队训练工作，开阔了视野，见识了高水平，接下来要努力提高训练水平。        跟岗教师孙艳山在深圳第二外国语学校本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的学习态度，认真观察，仔细聆听。        通过参与专题分享、观摩教学、教研等交流形式，感受到学校开放的心态、文化底蕴。通过听课，体会到授课老师对教材把握十分到位，教学方式灵活，课堂生动有效，结合学生实际因材施教。集体备课主备讲解下周内容与组员进行讨论，从学科素养到具体的教学设计、教学方法、重难点划分、教学中容易出现的问题及如何应对。        无论从质量监管，还是效率与效果呈现等方面都值得我们反思和跟进。不能因为认定学生基础薄弱，就简单粗暴地做减法，而应在教学中尽力拓宽视野开阔学生眼界，强化在训练中善于归纳与总结。        西藏和广东的差别可谓方方面面，从衣食住行到思维方式，是一个由表及里的影响进程。身为一名教师，尤其是兼具管理责任和专业学科教育的教师，反思处境，接受到全新的信息，也应当将这种身处社会变化带来的巨大震撼传达给学生。变中之变，全新的未来和全新的领域，是需要年轻教师和作为接班人的年轻学子一同探索、共同建设的。愿广东此行有所悟，回西藏任教有所得。