“虔城”静听课堂之声，细“数”数学之美——记信丰县小学教师参加赣州市小学数学数与代数”教学展示活动

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思考

      每个人心中，都有对梦想的不同定义。
      它或许遥不可及，或许只待你的努力。
      现在就随着我们一起，踏上寻梦之旅。
      梦想不熄，步履不停。
      我们有对教育事业赤诚的心，
      我们有永不放弃探索的热情，
      我们在育人逐梦的路上学无止境！
      为了进一步推动教师的教育教学水平，信丰县教研室组织小学数学教师于2019年11月8日赴赣州市西津路小学参加赣州市小学数学“数与代数”教学展示活动。

　　一踏入大美津小的大门，学校浓厚的校园文化氛围、特色的办学理念和校园绿化、美化、就使大家耳目一新，让我们对本次观摩活动倍加期待。

      幽默风趣的车山根老师率先登场，一开课他就让孩子们搭上他的智慧之车开始了《方程的意义》的探索之旅。在教学过程中，车老师带领孩子们通过天平操作和观察，获得很多不同的式子，在分类比较中认识方程的特征，并结合生活实际让孩子深入地理解方程的意义。车老师循循善诱，鼓励孩子动眼观察，动脑思考，动口表达，培养学生探索、发现和创新的能力。

　　第二节课则是赣南师范大学附属蓉江小学赖海强老师带来的的《百分数的认识》，以足球比赛中谁来罚点球这一具体情境导入，让学生通过比一比，算一算来感悟学习百分数的重要性与必要性。引出百分数，先教学百分数的读写法，再从生活中的百分数加强对百分数概念的理解。本节课上得扎实有效,可以说是“实”中求“动”, “动”中有“新”, “新”中“务实”,实而有效，环环相扣,水到渠成。

      紧接着是南康第四小学谢国巾老师执教的《速度、时间和路程》，谢老师的教学思路非常严谨，教学过程层次分明有序，并能把握重点突破难点。谢老师通过森林派对小动物谁走得快？让学生来感知速度。强调速度的表示方法与读法，提高学生对本小节内容学习的兴趣。在课堂上，谢老师总是努力为学生提供探索的空间和时间，创设活动的情境，营造活动的氛围，鼓励学生敢于、善于运用已有的方法去思考、去发现、去交流、去感受，让课堂成为展示思维过程的平台，成为学生积累“财富”、资源共享的“加油站”。

　　下午第一节是赣州市文清路实验小学张俊老师的《鸡兔同笼》，张老师课前用幽默风趣的语言和学生进行了简短的互动，瞬间拉近了师生距离！为接下来的课堂做了很好的铺垫！张老师的课堂让人耳目一新的感觉，整节课他采取了步步追问的方式，引导着孩子去发现鸡兔同笼里面隐含的数学规律！指引着孩子在思考的过程中获取知识的精华！

　　最后一节课是兴国县第二小学的李玲老师上的《倍的认识》，她用孩子们最喜欢的小兔子爱吃胡萝卜的故事引入接下来的课堂！孩子们带着快乐的心情在李老师的循循善诱的带领下，使孩子们初步理解了一个抽象概念—倍的认识！整节课李老师结合信息化教学手段和动手操作的摆一摆，使孩子们一步步更加深入理解了倍数关系在生活中的重要性！最后总结数学知识来源于生活，运用于生活！

　　瞧！在场几百位老师在整个观摩过程中听得多么认真，他们虚心学习，认真地记笔记，就生怕错过什么。

　　上下午最后一节课时间还特意留出了“答记者问”环节，对于老师提出疑惑，在座的专家教研员们和现场的老师进行了激烈的讨论，通过这种师师间思维火花的碰撞让我们能把新的教学理念更好的融入我们平时的教育教学工作中去。

　　这次学习活动带给了我们思想上的洗礼、心灵上的震撼、理念上的革新，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，学习是短暂的，但留给我们的是无限思考的空间…相信通过这一次的学习，每位老师都满载而归，在今后的教学中把理论与实际相结合，更好的为我们信丰教育添砖加瓦！