<h3> 感谢“国培项目”，以及贵州师范学院的领导、老师为我们提供了一个这么好的学习平台；很荣幸在这里能结识到这么多来自全省各地骨干园长，让我们能再次走进教室学习深造；又能让我们向更有经验的园长和骨干教师们学习，且相互交流沟通。通过这几天的理论学习和现场观摩，让我们切身感受到了很多，受益匪浅。 虽然仅只有9天的培训，但我对幼儿园园长这一职位有了新的认识，园长不仅肩负为人才培养奠基的艰巨任务，还是一所幼儿园的总策划者。要办好幼儿园、提高整体教育质量，关键在于园长，从某种意见上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。在园中，园长的思想、行为和作风能影响全局，作为园长，她所担负的管理是整个园所的教育、保育、后勤三方面的工作。</h3><h3> 首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目标、职能等多方面的知识。在教育中，要求不断地更新观念、教育教学模式，组织教师们开展各类教学业务活动和幼儿一日活动，做好与家长的沟通工作；在保育上，把好安全和卫生观，严格按照保育员手册执行，做好幼儿的个人整洁卫生工作，并配合教师做好教育工作，真正地体现出保教结合的概念；在后勤上，做好园内的服务工作。针对这一系列的工作，园长必须建立一套正确可行的管理制度，同时一名园长还必须树立起正确思想观、发展观、教育观，一切以孩子为出发点，尽可能为全园幼儿提供良好学习游戏环境和高质量的教学水平，使他们在舒适的氛围中健康快乐的成长，也为他们入小学奠定坚定的基础。 </h3><h3> 课堂里我有幸能听到了曲艳霞、刘亚明、黄静、李建年、张海凤、张馨、杨咏梅等学前教育引导培训师向我们指明了人民教育者教育使命，让我们认识到我们要一起为我国的教育事业做贡献；同时感谢北海幼儿园园长给我们分享了幼儿园班本课程与教研，青岩幼儿园园长给我们分享了地方文化融入课程建设的实践等。有那么多的幼教先驱们能那么心胸宽广与我们共同分享多年的幼教经验，我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个新的台阶。</h3><h3> 为期9天的学习转眼便到了，9天的学习里，我们收获满满，感触也很深，也实实在在的体会到了什么叫做活到老，学到老。</h3><h3> </h3> <h3>曲艳霞专家对园长引导力工作坊，以园长引导力论题，着力提升领导能力</h3> <h3>黄静专家讲解幼儿园快乐生活课程的建构与实施</h3> <h3>自主游戏、课程建设与教师发展、班本课程、幼儿园文化建设观摩</h3> <h3>活动剪影</h3> <h3>张海凤指南背景下幼儿园自主游戏的管理</h3> <h3>幼儿自主游戏活动剪影</h3> <h3>张馨乡村幼儿园优质均衡发展的策略与方法</h3> <h3>青岩本土传统文化</h3> <h3>自主游戏活动剪影</h3> <h3>青岩幼儿园观摩图片</h3> <h3>特色课程建设</h3> <h3>青岩幼儿园环境创设</h3> <h3>刘亚明专家讲座《促进教师成长的教研策略与方法，园本教研、幼儿园教研指导》《园本课程的开发与建设》</h3> <h3>“学前教育本科生如何成长卓越幼儿教师”专题讲座</h3> <h3>李建年教授《为游戏而学习――安吉游戏给我们的信念》</h3> <h3>贵州幼儿园的今天与明天：幼儿园园长微改论坛中，学员们都应该很累很疲倦才对，但从欢声笑语中，从围着授课老师的询问声中，我们感受到学员们对于知识的渴求，也感受到大家对这些培训专家的认可，对培训内容的专注。</h3> <h3> 9天的学习，9天的教育理念撞击，9天的精神升华，理论和实践在心海荡漾，用新学的思想，补我们不足的钙，用哺育幼儿的心态、用朝阳的精神，负重前行，一丝不苟，谱写我们幼儿教育的新篇章</h3>