做一个幸福的德育工作者——上海世外•尚美中学跟岗学习美味

彤彤晶晶

<h3>  我们尚美中学跟岗培训小组一行8人,按照既定学习培训计划于10月28日走进世外尚美中学,开启上海班主任培训第二阶段学习任务!</h3> <h3>  在跟岗期间,感受到尚美中学学校领导和师生们的深情,尤其是在班主任德育工作方面的悉心指导,让我们学有所成,学有所思,学有所感,学有所悟!在生活方面的无微不至照顾,让我们离家不离温暖,让我们离岗不离幸福!在短短10天的跟岗学习日子里,在我们每一位学员的心里,慢慢点燃了一座信念火炬,我们要做一位幸福的德育工作者。</h3> <h3>一、在学校办学理念里开掘幸福点</h3> <h3>  尚美中学提出“求真,从善,尚美,立德”的办学理念,“智慧,豁达,优雅”的德育目标,希望全体师生追求更高层次的情感体验、更有意义的生活方式、更大价值的人生取向。加强学校顶层设计,编制学校德育发展规划,强化办学理念和社会主义核心价值观的融合,增强凝聚力、向心力,明确德育目标,细化德育培养途径,强化德育抓手,将“智慧,豁达,优雅”精神融入学校教育各个领域和全过程。给我们深刻印象就是“美少年”系列活动,好的教育,不是在外的监控和灌输,学生的优点需要学校老师搭建一个平台帮助他们发现和挖掘,让学生个体自我发现,看到自己的美,并坚信自己做得更加美。德育其实就是这样幸福,给一个阳光舞台,学生都会演绎自我发现,自我对话,自我思考,自我建构,进而,自我搭建人生幸福舞台!</h3> <h3>二、在校园文化建设中点亮幸福墙</h3> <h3>  尚美中学校园环境整洁优美,绿树成荫,校园文化建设丰富多彩,体现深厚的文化韵味,更能看到德育团队的独具匠心!从物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设等方面全面、协调的规划,发展。重视校园空间和非教学空间、内部空间和外部空间以及动态和静态的联系,强调主题鲜明,师生互动,使得校园内形成天天是德育之熏陶,处处是德育之美景,人人是德育之主人!不必说五彩缤纷软木展板的耳濡目染,也不必说精彩纷呈的的“一班一品”创建体验体验,单说校园五大节日的魔幻魅力,就足以满足学生的精神和身体的需求,成为人生品德扎实基石。</h3> <h3>三、在特色艺术项目里创意幸福美</h3> <h3>  如果你来尚美中学,没到“灵巧手工艺坊”和“非遗传习室”看看,你就不知道尚美中学的师生是怎样的幸福!化腐朽为神奇在这里让人叹为观止,点石成金的手巧在这里让人膜拜赞叹,无所不能的艺术创意在这里让人脑洞大开!在这里,你会看到虎头鞋的魔幻形状大得能躺进去的,小得不忍用手触碰;在这里,你会看到虎头鞋的色彩斑斓,脸谱魅力般展现;在这里,你会看到虎头鞋的获奖印迹,实力见证的精彩!于是!于是!于是——我们就像一个个孩童,跃跃欲试,笨手笨脑,在指导老师的手把手指导下,完成了自己的艺术特色体验作品!不禁沉想,这间教室里热闹的情景……创意的幸福美呀!</h3> <h3>四、在社会实践研学中拓展幸福花 </h3> <h3>  还有一种德育活动,叫做社会实践研学活动,来到尚美中学,我们明白这不仅仅是文字上的叠码,而是实实在在的,让我们感到震撼的活动!我们拿到“阔步壮丽新时代,行践“上善”好少年”《青浦区中小学生上善研学研学手册》,从研学主题、时间、地点、背景、目标、指南、准备、过程、拓展、任务清单以及心得一应俱全。字里行间无一不凝聚着德育工作团队的心血和厚望,更是能力的强大表现!而这个小册子,带给学生的,势必是从校园幸福走到社会实践幸福的延伸,满满当当,终身难忘呀!</h3> <h3>五、在心理课程润化中慰藉幸福意</h3> <h3>  “同样是半杯水,乐观者会说杯里还有半杯水,悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。”这句话提醒我们心理问题对我们德育工作者来说很重要!尤其是面对各色各样的学生和家长以及自身五花八门的事!如何破解班主任小官责任大,压力大,风险大问题,这就需要班主任们学会沟通,调控压力,缓解释放,提升效能等等!尚美中学张老师和曹老师的讲座给我们提供内心强大的心理秘笈!进修学院卓月琴德研员还给我们送上《让家长成为我们的同盟军》顶级讲座和赠书!让我们明白班主任其实不缺幸福,心理课程给我们开启幸福另一扇门!能慰藉,温暖我们每一颗德育工作者的心!   </h3> <h3>六、在专业知识学习中提升幸福力</h3> <h3>  马克思在《反杜林论》里指出:“生产劳动给每一个人提供全面发展和表现自己全部的即体力的和脑力的能力的机会,这样,生产劳动就不再是奴役人的手段,而成了解放人的手段,因此,生产劳动就从一种负担变成一种快乐。”从深层意义上讲,劳动创造的过程也是享受幸福的过程。幸福不仅在于享受劳动创造的成果,而且还在于劳动创造活动本身。梁启超更说:“知育要教到人不惑。”如何才能不惑?他进一步明示“最要紧是养成我们的判断力。想要养成判断力:第一步,最少须有相当的常识;进一步,对于自己要做的事须有专门知识;再进一步,还要有遇事能断的智慧,由此可见,专业知识对提升幸福力有多重要!让我们所有的班主任在专业知识海洋中尽情遨游吧!幸福就在眼前!习近平总书记激励我们——幸福是奋斗出来的!奋斗需要能力,能力来自学习,尤其是专业知识!</h3> <h3>  “德育不是一个人的孤单远征,而是一群人的结伴同行”——尚美中学德育团队如是说,我们看到幸福的希望?找到幸福的钥匙了吗?尚美之行!思想洗礼之程,幸福开启之旅!</h3> <h3>制作:梁晖<br>图文:苏腾 梁晖 黄朝平<br>编审:黄文道 雷康业 陆国龙 <br> 杜仕新 杨秀稳</h3>

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