<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">阅读给人以乐趣！</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">阅读给人以光彩！</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">阅读给人以才干！</font></b></h1><h3><font color="#010101"><b> 9月28日晚，一群爱读书的教育人，一群有梦想的读书人，在文院的引领下齐聚美丽的凡河小学共同聆听了鲁德煜老师读书课，而我们镇西小学的12名班主任有幸都在这一群人里，共同享受着，学习着，收获着！</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><b>学习着</b></h3><p style="text-align: center;"><b>感悟着</b></h3><p style="text-align: center;"><b>行动着</b></h3><p style="text-align: center;"><b>说动就动</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>我们镇西小学的教师</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>开始着手准备自己的阅读课。</b></h3> <h3><b> 11月7日，镇西堡镇中心小学举行了“书香润校园 阅读促成长”阅读课展示活动，何莲、王文静、李俊娟三位教师主动承担起上课任务，内心十分感动，默默为您们点赞👍👍👍</b></h3> <h3 style="text-align: center;">🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀</h3> <h3><b> 何莲老师的《小鲤鱼跳龙门》阅读分享课，通过交流故事提纲、竞猜故事情节、串联讲故事、分享梦想之花等环节激励同学们心怀梦想，跨越高山，成为一个像小鲤鱼一样的人，孩子们的分享欲望顷刻被激发，追逐梦想的火焰瞬间被点燃！</b></h3> <h3><b> 我长大想当老师，因为老师可以让祖国更强！</b></h3><h3><b> 我长大想当兵，因为我要为祖国奋斗，哪怕牺牲自己的生命！</b></h3><p style="text-align: left;"> ……</h3><p style="text-align: left;"><b> 孩子们稚嫩的话语感动着我们在场每一名听课教师！</b></h3> <h3><b> 王文静老师《橘猫的眼泪》阅读指导课，扎扎实实教给学生阅读方法:读、找、概、摘、想，孩子们有了方法读起书来如鱼得水，阅读记录单写得有模有样！（因为现场录课中，没能近距离拍到照片，遗憾！）</b></h3> <h3><b> 李俊娟老师以现场作画的方式带我们走进《大漠鸵鸟王》的世界，震惊了我们的眼球，扎实的教学基本功，令我们和所有上课学生折服！👍👍👍</b></h3> <h3><b> 俊娟老师善于把复杂的问题提炼成简单的方法教给学生，拥有大智慧！</b></h3><h3><b> 方法一:结构式读书法:从整体把握全书，列结构图。</b></h3> <h3><b> 方法二:内容式读书法:简读、速读、详读、精读。通过生动形象的动作描写、丰富多彩的场景回放、生动可感的语言，让学生从多个方面、多个角度去感受、品味大漠鸵鸟王的高贵品质！</b></h3> <h3><b> 一步步循循善诱，孩子们再次走进文本，就能读出自己内心独特的感受！</b></h3> <h3><b> 三节课结束后，我们全体听课教师又在一起进行了激烈的交流研讨。</b></h3> <h3><b> “今天这三节课是我这么多年听课后收获最多的一次，不仅有学法的指导，还有教师对阅读的研究打磨，这让我非常感动！”班主任中年纪最大的李素荣老师这样说。</b></h3> <h3><b> “扎扎实实教给学生阅读方法，比如何莲老师的猜故事情节，王文静老师的阅读记录单的设计，李俊娟老师的内容结构图的画法，都在踏踏实实引领孩子走进文本，这样孩子们才能读出自己、读出问题，才能让孩子真正有所收获！”青年教师何冰这样说！</b></h3> <h3><b> “上这样一节不太成熟的读书课，虽然很累、很辛苦、很煎熬，但是这个过程中收获的远远大于我所付出的，值得！还会在阅读这条路上和我的孩子一起走下去！”上课教师王文静这样说！</b></h3> <h3><b> 其他教师也都对三节课给予了高度评价，同时也发表了自己的见解，提出自己的困惑，大家在一起畅所欲言，思维的火花跳跃着、碰撞着……</b></h3> <h3><b> 最后，姜丽平校长这样总结:“我是在咱们镇西小学听课吗？我怎么仿佛是在县、市级阅读观摩现场呢！今天三位老师们带给我惊喜和感动！惊喜于你们在阅读教学中的进步，感动于你们默默辛苦的付出！”希望此次活动将激发和引领我们所有老师推动“深度阅读”和“个性阅读”，让同学们在丰富的阅读积累中，提升人文素养和语文能力，让美好的求学时光浸润在浓浓的书香之中。</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>粗缯大布裹生涯，</b></h3><p style="text-align: center;"><b>腹有诗书气自华。</b></h3><p style="text-align: center;"><b>感恩这样一群爱思考的读书人</b></h3><p style="text-align: center;"><b>感恩这样一群有梦想的读书人</b></h3><p style="text-align: center;"><b>我们镇西小学全体师生将继续</b></h3><p style="text-align: center;"><b>在阅读这条路上不断前行</b></h3><p style="text-align: center;"><b>用童书开启童心，</b></h3><p style="text-align: center;"><b>以阅读演绎精彩，</b></h3><p style="text-align: center;"><b></b><b>静待花开</b></h3>