【科级组特色课程】---快乐家政---喜迎立冬，快乐小家政

美友18705578

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孩子

同学

手抄报

瓶子

废旧

装饰

学生

变废为宝

讲解

　　今天是立冬。立冬是农历二十四节气之一，也是中国传统节日之一。天气冷了，但同学的热情高涨，因为一周一次的家政课要开课了。

　　今天下午，家政科级组的刘老师走进172班和同学们一起研究足部健康问题。

　　90%儿童脚部疾病问题，都是由于穿鞋不当或用脚习惯不正确引起的，例如扁平足、高弓足、内八字、外八字等，且在生长发育期间，若能正确穿鞋、及早利用运动及科学的用脚习惯，可预防及矫正脚部问题，使我们能更健康地成长。

我们的脚部有没有健康小问题呢？

　　怎么预防和纠正足部的一些小缺点呢？接下来，我们一起来做儿童足部健康操吧！

　　刘老师和我们分享了这么多保健知识。这节课收获真大呀！

今天，李老师在173班展开了“茶礼启蒙”的第一课，孩子们一看到李老师拿着那么多精美的茶艺工具就非常的惊喜。

　　大家对李老师非常感兴趣，个个都非常认真地听老师讲解，学习茶礼。

　　老师教孩子们怎么品茶，说得大家都流口水了。

　　孩子们非常热情，都想做小茶艺师和品茶师。

　　学生自己泡茶，通过动手实践掌握了茶的礼仪。老师对学生一杯香茶的奖励，让学生学得趣味盎然。

　　通过茶礼的训练，培养并提高孩子的动手实践能力，学会“动止有方，虚静结合”，为他们今后的学习，生活拓展出一种悉心静气，仪态合度的能力。

　　同学们有没有遇到过这样的问题?每逢老师布置手抄报作业，同学们就很头疼。因为不知道怎样选材?怎样绘画?怎样才能出版一幅图文并茂的手抄报?

针对这些问题，彭莹和梁春莹两位老师特意设计了生动有趣的《手抄报设计》一课。教授174班的同学们怎样出版一幅图文并茂的手抄报。

彭老师利用精美的课件，一步一步教授同学们制作手抄报的要素、设计方法、排版要领、艺术字书写等内容。

　　同学们第一次聆听这么系统的讲解，个个都听得很认真呢！

　　彭老师用大量的例子深入讲解绘画手抄报的各要素。

　　听了课后，同学们迫不及待地拿起画笔设计手抄报。看，他们画得多么认真啊！

　　遇到绘画有困难的同学，彭老师耐心地进行辅导。

　　同学们的作品画得多棒啊！

　　一幅小小的黑板报融合了各门学科的知识。正如苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是刊板广播，我们都将从审美的高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功效，最终连墙也在说话”。

这就是这期科级组课程的意义所在。

　　废旧资源再整合，以花养性。让学生感受辨别瓶子的不同材质，运用一些身边能找到的装饰材料，把普通的瓶子装饰成可以欣赏的工艺品。 了解绳绕瓶子的基本方法，强调装饰趣味。让学生感受以瓶子为装饰载体的变废为宝的巧妙设计方法，感受作品完成后带来的成功感和愉悦感。通过欣赏装饰瓶的图片和老师的制作示范，感受瓶子装饰美及其创意，不仅培养了学生热爱生活，美化生活的优秀品质，而且培养了学生的审美能力、设计能力。

　　今天下午，家政科级组的周老师来到了171班。171班的孩子们齐读了课题，周老师给孩子们讲解课题的意思。

　　周老师给孩子们分享了个变废为宝的小妙招——废旧牛奶瓶变花瓶。周老师指导孩子如何装饰废旧牛奶瓶，给废旧牛奶瓶“穿新衣”。

　　周老师给孩子们一边分享变废为宝后的“工艺品”图片，一边给孩子们讲解制作这些工艺品需要什么材料。

　　看，171班的小朋友们也准备好充足的材料啦！

　　同学们开始认真地制作起来啦。

越来越多孩子给废旧瓶子穿上“新衣服”啦。这五颜六色的“新衣服”，十分有创意。孩子们开心地看着变废为宝的小花瓶。

周老师邀请制作完成瓶子的学生来到讲台展示作品。

　　同学们展示完自己的作品，周老师还邀请了小评委评选优秀作品。

　　小评委从“花瓶”的外形和创意上评选出优秀作品。

　　通过本节课的资源再整合学习，废旧的瓶子在孩子们的巧手下一个个变为了工艺品。这不仅增强了孩子们的环保意识，也提高了孩子们的动手能力。

　　邹老师告诉大家本次课题是《巧手折衣服》，才让大家拿出衣服，但是173班的孩子可是小能手，不但拿出衣服，还快速把衣服折好后双手放平地坐着。

　　上台展示环节，两位孩子非常有合作意识，我们一起来看看吧！

　　终于可以自由活动啦！孩子们充分地把自己想法融入到作品中！看，我们的作品！

　　快乐的学习时光在愉悦的氛围中悄然而去，家政科级组的老师们给孩子播种下劳动的种子，在春雨的滋养下生根发芽，大家共同期待点点果种开花结果，为美好生活绘上更绚丽夺目的光彩。