<h3> 为加强教师工作队伍建设，充分发挥教师的班级协调管理作用，分享推广优秀班级管理经验，共同提高教育学生和管理班级的能力，让所有教师共同进步发展。11月8日，经十路小学在报告厅举行了全体教师班级建设经验分享会。</h3> <h3>首先由杨明明老师为大家分享她的班级管理经验。杨老师是一位优秀的青年教师，在班主任管理方面有着自己独到的见解。</h3><h3><br></h3> <h3>杨老师从定规矩、多奖励、多交流、选班干四个方面进行分享。她认为班主任工作要抓住这几点：第一，恩威并施，对事不对人，该表扬就表扬，该批评就批评；同时也要注意分寸。第二，师道尊严，不是摆架子，而是在平时的点点滴滴。第三，不要有性别的近与疏，做到关爱学生，关爱每一个学生。</h3> <h3>杨老师的精彩发言获得了与会老师尤其是班主任老师的共鸣。</h3> <h3>第二位介绍班级管理经验的是已经从教5年的房菁老师。房老师不仅拥有着扎实的英语教学功底，更有着丰富的班级管理经验。</h3> <h3>房老师分别从高、中、低三个年级段的课堂管理入手，提出不同年级段不同的课堂管理办法。</h3><h3>房老师认为，高年级的孩子们更需要尊重、认可和信任。试着和他们建立一种课堂默契，他们可以慢慢约束自己，教学效率提高，课堂管理才起到了作用。三年级的孩子比起低年级的懵懂和高年级的个性，更在意集体的评价和自己获取的小印章个数。而低年级的课堂管理，除了对孩子们需要更多的耐心，还需要在最初就明确上课规则。</h3> <h3>“三人行，必有我师。”老师们互相学习借鉴，吸取精华，共同进步。</h3> <h3>会议最后，袁校长做出总结。袁校长认为，此次交流会，达到了相互交流、共享管理班级经验的目的，诠释了新时代教师的教育智慧。教育是一种诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>我们相信每一粒种子都能破土发芽， 每一株幼苗都能茁壮成长， 每一朵鲜花都能自由开放，每一颗果实都能散发芬芳。我们的坚持终将美好！</h3>