花果园第三小学教师技能大赛

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“不忘初心、牢记使命”主题教育

教师技能大赛——磨砺内功 以赛促学

　　为全面深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，积极引领全体教师争做习近平总书记提出的 “有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”好老师，进一步提高教师教学水平，促进教师不断成长，我校深入开展校本教研培训。“工欲善其事，必先利其器。”语文教研组于10月至11月初积极开展教师技能大赛，夯实专业素养，锤炼基本功，为教师搭建魅力舞台。

　　在花果园第三小学党支部的引领下，在党支部书记、陈刘洪校长的关心和支持下，2019年11月8日下午一点，花果园第三小学语文组“书写优美汉字 传承优秀文化”教师技能大赛决赛拉开了序幕。语文教研组组长王英老师对本次大赛提出要求和希望：本次大赛结合我校实际情况和语文教学，分为“朗读”和“板书设计”两部分，充分发挥青年教师的活力，使语文教师真正成为基本功过硬、专业素质强、师德高尚的综合性人才，希望各位老师各显身手、赛出水平。

　　教师技能大赛分为预赛和决赛阶段，预赛由各年级语文教研组组织，全体老师积极参与、踊跃报名，经过层层选拔，20名教师脱颖而出进入决赛。

　　“感人心者，莫先乎情”。有感情的示范朗读是语文老师的基本功之一，也是语文课堂教学中不可分割的一部分。朗读好的语文教师，不仅能更好地驾驭课堂，提高课堂教学质量，而且更能吸引学生。教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。

　　文字悸动心灵，声音传递情感。参赛教师手托书本,仿佛捧着最珍贵的瓷器一般,她们神情专注，面带微笑，大方从容，吟诵中华民族智慧的结晶。 听，那声音时而缓慢低沉，时而高亢有力，一个个的人物形象栩栩如生，一个个优美的故事娓娓道来，她们已深深地融入文本，带领我们走进她的意境，走近作者。

　　朗读过程中，教师们以标准的语音、端庄的仪态、丰富的情感、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字博得了台下的阵阵掌声。

　　台下观摩的老师们全神贯注，认真聆听，时而微笑，时而沉醉，一个个声情并茂的朗读，让我们在优美的声音中徜徉，领略到了语文教师深厚的文化素养和朗读功底。

　　“一字一世界，一笔一精神”，书写规范汉字，传承华夏文明，弘扬民族文化。粉笔字板书是教师的一项重要基本功。“一手规范漂亮的汉字，一面新颖整洁的板书 ”，既是语文教师教学技能的展示，也是教师语文综合素养的体现，更是小学生的活字帖。

比赛的过程中，每位老师根据各自教学特点、风格，精心设计板书。经过15分钟的奋战，一幅幅精美的作品展现在大家眼前。老师们用精练的文字展现了内容美；用不同的颜色展现了色彩美；用精心的设计、书写的规范展现了造型美……给评委和现场观摩教师留下了深刻的印象，让大家一饱眼福。

　　本次决赛共有20位老师参赛，比赛历时90分钟，最后评选出了一等奖3名(吴迪、包洪霞、方玉)，二等奖5名(马文雅、叶明燕、蔡璨、黄会茗、蔡文婕)，三等奖8名(程璐露、王云雪、宋紫薇、杨晗、张丹丹、王懿、吕紫瑞、周易婕）。

观摩交流过程中，贵州省教育科学院小学语文教研员袁克丽，贵州省教育学会小学语文专业委员会理事长、秘书长吴莹莹和南明区学资中心王璐老师到比赛现场指导点评，专家们肯定了教师们的精心准备，勉励大家在今后的教学中勤学苦练基本功，为学生做一个良好的示范。专家们还指出了每位教师板书的优点与不足，并结合具体篇目给大家指出修改意见，特别强调简笔画要做到“清水出芙蓉，天然去雕饰”，给青年教师指明了今后努力的方向。

　　兴国必先强师。本次大赛不仅充分展示了教师们的朗读技能、书写技能，也彰显了教师们的设计和创新才能，更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。

　　“立身百行，以学为基”。基，基础也。在安身立命的诸多本领中，学习是最为基本的。习近平总书记也曾寄语广大青年，新时代青年要以“学”为基，以“思”为筏，以“行”为桨。作为一名新时代语文教师，我们更要树立“终身学习”的思想。正如南宋著名的学者朱熹所说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不断学习，教师的专业素养才会不断提高，才能成为学生一生成长的领路人。