<h3> “一年好景君须记，正是橙黄菊绿时”，11月7日，万年二小一行人在刘领永校长的带领下，奔赴弋阳参加全国第五届小学语文“大单元课型”展示活动。这就是一场语文教育的“盛宴”，也是一场因“阅读”而欢的心灵“朝圣之旅”，出发是目的，不忘初心就是成功。抛下生活的琐碎与职业的倦怠，聆听来自全国各地优秀参赛教师的精彩课堂，看她们认真且巧妙地带领孩子们在语文课堂的文字世界里快乐的穿梭，是语文主题学习带给我最美的风景。</h3><h3><br></h3> <h3> 本次活动分为展示课和示范课两部分，“单元预习课”、“精读引领课”、“组文阅读课”“整本书阅读课”，多种形式精彩纷呈，给参会老师们带来了一场视听盛宴。</h3> <h3> 活动的三大会场可谓大咖云集，群英荟萃！现场参会人数众多，27名经过层层选拔的佼佼者，代表语文课堂教学的最高水平。大会特别邀请了来自全国的善于探索研究并富有教学经验的各位语文专家评委老师到会，为大家带来了一场新课标理念下的语文教学盛会。</h3><h3><br></h3> <h3> 广东省深圳市福田区福华小学黄乐老师的单元预习课,深圳市荔园小学谢佳芮老师的精读引领课,深圳市南华小学周靖雯老师的组文阅读课3堂精彩的示范课,清晰地将一单元整体教学展示在我们面前。</h3><h3> 黄乐老师以“舐犊情深”为主题，所有活动的设计都为该主题服务，串联起《慈母情深》和《父爱之舟》两篇课文，让学生体会和领悟无私的母爱和深沉的父爱，引导并放手让学生自主预习课上,孩子们掌握了字词,读通了句子,初知了大意;精读引领课中,抓住典型的课例精讲课文,一篇带多篇,将“语文主题学习丛书”中与之相关的文章渗透到课堂教学中,努力实现课外阅读课内化,减轻学生的课业负担,进行海量阅读,营造高效课堂。</h3><h3> </h3> <h3> 为有效落实“语文主题学习”一课一得的教学理念，执教的老师们可谓独具匠心，每节课都有不同的侧重点。广东省深圳市荔园小学谢佳芮老师的五年级上册第六单元《父爱之舟》精读引领课，巧借带有小舟的画作自然导入新课，引导学生体会作者表情达意的方法。这样的引导，让学生经历了语文知识习得和思想精神构建的过程，从不会到会、从不懂到懂、从无知到有知，成功解决了课内得法、丛书练法、课外用法等实践操作问题。</h3> <h3> 周靖雯老师来自深圳南华小学，她以“舐犊情深”为主题进行了《母亲》、《背影》、《秋天的怀念》三篇组文阅读讲解，对三篇同一文体的文章比较，从写作方法、选材组材、主题思想几方面进行同类对比的阅读教学，让学生在探索文章时，发展阅读技能和提升发现能力。大单元整合下的组文阅读,立足整体,将更多的时间留给了学生,发挥了学生的主体性,尊重了孩子的内心感受,同时,连接课内外阅读,丰富了语文的课堂形式。周老师让孩子带着情感感受语言的美妙神奇,不断与语言进行耳鬓厮磨,培养了学生跟语言的亲密感情。组文阅读是生动、鲜活,它呈现了多角度、多面化、多类型的特点。 </h3> <h3> 接下来的比赛中，老师们大显身手，课堂绽放异彩。在《四季之美》精读引领课中， 山东省潍坊市坊子区黄旗堡实验学校刘来燕老师注重情境的创设，通过精美的图片让学生从直观上感受到四季的美丽，从而激发他们对四季的探索和好奇心。刘老师在教学时把“读”贯穿教学的全过程，将朗读感悟、表演、仿说、图画、结合起来，抓住了文本重点。</h3><h3> 山东省临沂市费县中心小学黄炎老师带来的是《大自然的声音》精读引领课，在她的课堂上，我看到了学生回答问题时妙语连珠，旁征博引，文采飞扬；在练笔时，出口成章，积累丰富；朗读时，声音洪亮，字正腔圆，感情丰富，真是令人赞叹！</h3><h3> 云南省玉溪市新平县漠沙镇小学王馥丹老师的《大自然的声音》精读引领课，立足课堂，将孩子们的思考引向深入，进一步深化了主题。她非常注重小组合作，通过小组合作交流，小学生都有开动脑筋锻炼思维的机会。小组合作学习既培养了学生的学习能力和创新思维能力，又培养了学生全面思考问题的好习惯。</h3> <h3> 每节课都像一件艺术品,它自有加工者的精雕细琢,但也有欣赏者的个体感受。课堂教学或许就是这样一门遗憾的艺术，它自有其巧构与妙思,与之伴生的也有我们在语文主题学习之路上的的研讨与思考。</h3><h3> “因语文而起，为花开而生。秉黄金之季，赋一生学能”。感谢“语文主题学习”，它就像一场愉悦的旅行，让我在旅途中遇见了太多太多的美好的风景。它让我明白在语文课堂上不仅有人文的浸润，还应该有理性的思考，语文学习是一点一点的静待花开，语文要素要在各年段循序渐进，层层推进。</h3><h3> 最美的语文课堂应该是一个爱阅读的老师带着一群爱阅读的孩子在文字世界里尽情的遨游。而语文主题学习则为我们提供了太多太多这样的美好，我相信在以后的语文教学中，我们会不断地遇见美好，会创造更多更多的“精彩”!</h3> <h3> 随后专家的点评指导让我们醍醐灌顶，正所谓“好雨知时节,当春乃发生”这次“大单元展示”活动就像蒙蒙的春雨,滋润了老师们饥渴的心田,与会老师们尽情地享用着这场语文“主题学习”教学的豪门盛宴,心中的种种疑惑迎刃而解。</h3><h3> </h3> <h3> “弋阳之行，行至已归”，结束的是行程，开启的是新的教育视野。学无止境,教无止境,研无止境”,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!才能在“语文主题学习”的路上越走越宽越走越远!</h3>