2019年4月3日上午，省课题《基于教师专业需求的英语教研转型策略研究》开题会议在城厢区南门学校拉开帷幕，本次开题报告由区教师进修学校姚健老师主持。市进修学校的陈美玲和张惠婷两位专家也应邀参加了本次开题会议。 姚健老师先隆重介绍了参加此次开题会议的专家及：擢英中学的林翠梅老师、莆田三中的郑丽静老师和西许中学的林爱如老师特邀来宾。 课题主持人俞聪妹老师宣读了课题立项通知并简要介绍了课题组成员的有关情况。本次课题组核心成员来自城厢区区教师进修院和南门学校的优秀青年教师，他们都成功完成过省市区级不同类型的课题研究，具有一定的科研攻坚能力。 课题核心成员林宇航老师陈述了课题开题报告。她主要作了开题报告重点说明研究思路和具体计划、课题计划实施过程中具体的技术线路、采用的主要方法、研究的设计、主要措施(分阶段与步骤)、研究人员与研究任务落实、可能有创新的地方。充分考虑完成课题的有利条件、所遇困难及解决方法。并对完成课题的难度做出客观分析,存在的困难和问题争取得到专家或同行的帮助找出解决办法。 课题组成员代表蔡松清、钱华琳老师对课题研究的实施结合自己的研究分工或任务进行补充发言。 陈美玲专家充分肯定课题的意义，高度肯定了教研组织肩负着区域内教育教学的研究、指导、服务、管理等职能，对促进一线教师专业成长和提升区域内基础教育质量起到了重要作用----聚焦学本教学改革，促进教研转型，提升教研质量，助推教师能力建设。专家指出学生英语学习需要丰富的课程、开放的学习环境，教学管理制度需要创新，考评制度需要改革，还需要各类课程教学资源的支持，而面对这些变化和挑战，英语教师教师需要不断更新观念，强调价值观教育、核心素养的培养，特别是关注学生用英语解决问题能力、跨领域合作交往能力的发展，强调基于学科又超越学科的开放式学习、基于主题的跨学科综合性学习和联系生活实际的学习。而这一课题的研究和探索旨在提高英语教师专业素养、形成教学风格，提高英语学科教学核心素养，打造满足英语教师专业需求的教研形式，真正引领了新时代的教育改革，有力支撑教师的教学方法的改进；带动教学质量大面积提升，区教研真正起到了辐射范的作用，而且辐射围越来越广。 课题组成员积极与专家进行互动研讨。南门学校韩夏斌老师就如何在研究过程中将实践上升到理论高度，完成撰写论文等问题，认真请教了专家。 课题组支持人俞聪妹老师对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并作出表态。本次开题会议使课题成员们进一步明确了各自在研究中的职责所在，大家都表示会潜心研读文献，认真研究英语教研转型策略和方法，改变一线教师的教育理念，改进教师的教学方法和策略，真正满足教师专业需求需求。 本次开题会议必将开启研究课堂及教研转型的新篇章，为城厢教育提质贡献专业力量。