教研活动汲营养 提升课堂促成长 ——济源小学音乐教研活动

青橙花儿

　 　 2019年11月8日，正逢立冬时节，天气渐寒，但玉川路小学的大会议室内却暖意浓浓，全市80余名小学音乐教师齐聚一堂，开展了济源市11月份小学音乐教研活动。

　 　 毕小利站长带领中心教研组全体成员为参训教师做课前指导。

按照活动安排，上午为课堂教学活动时段，下午为教学乐器演奏学习时段。

课堂教学篇

　　 毕明丽老师为大家带来了一节奥尔夫课例《龙的传人》。

　　大家认真观课，书写听课笔记。

　　听完后，老师们纷纷写下自己的收获，并提出疑惑。

　　思想的火花由此碰撞而出，大家围绕本课进行探讨交流，发表各自的见解。

　　三位中心教研组的老师就大家的疑惑，进行分析解答。

毕明丽老师：以点开始，以面结束，找准音乐课堂切入点，才能感受到辐射性课堂的魅力。

　　张玉佩老师：“模仿”——“跟随”——“体验””

专家生动鲜活的课例让我们看到了如何将无形的音乐有形化、故事化，从创设情景两条小龙，两条小龙出游，再到传递龙珠等等，孩子们在老师的引导下，关注了音乐本体、音乐要素，我们钦佩于专家的专业“高度”，更感叹于她在课堂上对学生人文情怀的关注。

王莉莉老师从知识与结构对比分析、教学理念的更新、教学技能的提升这三个方面对大家做了教材通识培训。她强调要聚焦音乐核心素养，我们要在音乐课上关注学生能力的培养和品格的形成。

竖笛演奏篇

　　张玉佩老师带领大家进行了竖笛指法回顾。

　　我们的毕老师吹奏技法也是相当熟练。

来段视频欣赏一下吧～

　　大家一起吹奏练习曲。

　　培训结束时，中心教研组的老师们给大家布置了作业：

🔴录制 声势课堂教学视频

🔴竖笛作业：

1、长音练习 两分钟

2、指法练习曲 一遍

3、《茉莉花》乐曲练习

　 　 一天的教研活动虽然结束了，但它犹如一个充满魅力的磁场，牢牢的吸引着大家。我们一起感悟着，经历着，成长着，快乐着。“在学习中反思，在交流中碰撞”，未来，我们将继续做好扎实的音乐课堂教学，努力提高自身专业技能，让音乐教研活动为我们助力添彩。