有一种教育叫静待花开

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　　2019年11月08日

己亥年农历十月十二

迎来二十四节气中的第十九个节气——立冬！

伴随着冬日的第一缕暖阳，我开始了新的一天——在七年级12班做一天学生！

6：19我走进餐厅，孩子们已有很多已经吃过饭要去教室了。我得抓紧时间了，第一次转换角色，我可不能迟到！6：39我走上楼梯，远远的就看见我们班的孩子在认真细致的打扫卫生。教室里有的孩子在整理自己的桌面，也有的孩子已经开始背书了。我赶紧走进教室，找好座位，端端正正的坐下，拿好课本，准备早读。“老师，你今天怎么这么早啊？”“老师，你今天怎么坐在后面了呢？”“我知道，我们班肯定是来了一位李同学！”孩子们七嘴八舌，迎接我这个“新生”！顿时，一种异样的感觉涌上心头：今天我要做一个最美的君子学生！

班主任刘振东老师来了，这个被同学们称作“东哥”的帅小伙，今天一大早怎么就阴沉着脸哪？“宿舍又扣分了！”东哥开始发话了。我们班这群孩子就是不省心呀！谁让我们正青春年少呢！在东哥语重心长的训诫中，犯错的孩子红着脸低下了头，还不时的用眼睛瞟瞟我，我低头假装看不见，谁都不想在新同学面前丢脸吧，给他们留个自尊！

我们一起背唐诗，一起背《论语》，一起背诸葛亮的《诫子书》，我们相互检查，相互监督，好一个人声鼎沸，热血沸腾！要上数学课了，何老师下发了昨天的考试卷，我静静的看着我身边的同学，他们有的眉开眼笑，有的愁眉苦脸，不用问就知道他们肯定都是为了那卷卷上的红分数！为了稳定孩子们的情绪，何老师先出了3道小题课前热热身，毕竟是孩子呀，一下子就被题目吸引了，争相展示自己的答案，期盼着老师表扬。在何老师耐心细致的讲解下，一个个红叉叉变成了一道道红习题。接下来，举一反三，变式练习，方法归纳，我们都牢牢地记住了绝对值的意义和加减运算法则了。谢谢耐心细致的何老师，孩子们一定不会辜负你的辛苦付出的！

　　大课间好想去运动运动呀，可是我们班还有一个需要我每天都补课的小伙伴，马上就要期中考试了，我得帮他赶快把落下的功课补上，我就远远的看一眼吧。地理课上，我们复习了比例尺、指向标、图例等知识。我最崇拜的是我的小同桌，他可真棒，回答问题头头是道，一点都不怯场。其他同学都向他投来羡慕的目光，这肯定是我们的孙老师悉心指导的结果。

　　午自习开始了，我们来了个练字比赛，看一看，谁写的最好呢？

午休时间，东哥又来了，看着孩子们都静静的睡着，他欣慰的笑了！放心吧，东哥，你的陪伴孩子们能够感受的到，我们班一定会越来越好的！

下午上课的尹老师一定很辛苦，一节道法课，一节历史课。尹老师针对道法课的特点，系统的给我们分析题型，讲解答题思路，规范答题方法。“是什么”“为什么”“怎么样”，科学系统的串起了整个知识体系。历史课上尹老师以一个时间轴为线，从周口店到西汉，从政治、经济、军事、文化，把中国古代发展史理的清晰透彻。谁又能知道他课下付出了多少心血啊！孩子们可要好好珍惜呀！

该上语文课了，孩子们都说：“李同学，今天我们就让高老师（班长高淑涤）讲课吧，你可要随时做好被提问的准备哦！”好吧，我乖乖的听讲，随时准备上台展示。谢谢高老师，你让我真正过足了学生瘾；谢谢孩子们，你们给了我最大的幸福！

晚自习上，孩子们在安安静静的做作业，我也在安安静静的做我的作业。过了今天，我就不再是七年级12班一个学生了，我要重返讲台做老师。这一天我静心观察，静心思考。我们究竟应该怎样做老师呢，人们常说教师是人类灵魂的工程师，我总感觉这个称号太大太重，有时会给我们太多的压力。我们的灵魂深处虽想满园春色，现实中孩子们却是状况不断。我还是喜欢把教师称作园丁这个说法，贴切自然。我们教师也是个普普通通的人，是在自己成长的同时，和一群孩子一起成长而已。所以我们要做的，首先是学会等待和关爱。我们要有足够的耐心、细心、我们还要有一颗博大的爱心。

学生是校园里的花儿，作为老师，我们不能只想急于看到花朵的绽放，更不能不管不问任期生长。每一朵花都需要我们静心的呵护，都需要我们耐心的修剪，她们还要等待几个季节的风霜雪雨洗的礼才能绽放。他们有可能娇艳无比，也有可能季节轮回之后还是一支寂寞的小苗。但是你会发现他们都在不知不觉地成长。不管是怒放的小花还是静待花开的小苗，都会有自己的精彩，他们都会骄傲地面对阳光雨露。我们也要学会去分享他们成长中的快乐，在快乐中静待那满园的花开！

我期待那满园春色，我期待那朵朵花开，我期待那棵小苗长成参天大树。冬已来，春还远吗？春来了，花就开了。

2019年11月8日