鹤峰县铁炉教育经验推广暨义务教育质量提升研讨会

天行者

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;近年来,铁炉乡民族中心学校狠抓教育教学质量,在吴家友、邹俊宏等同志的带领下,铁炉乡民族中心学校教学成绩一度稳居全州前列。 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;与此同时,铁炉乡也涌现了一批又一批如文佩阳、蒋涛一样的爱岗敬业、尽职尽责的好老师。</p><p><br></p><p><br></p> <p>《青年教师扎根农村,为山里娃点亮梦想</p><p>——记铁炉乡民族中心学校文佩阳老师》</p><h5>(温馨提示:广告可快进)</h5> <p></p><p></p><a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxMDYzMzQ3MA==&mid=2719958494&idx=2&sn=21d213ec50bc46e7be7bd3ae8357002c&chksm=bca68c4f8bd10559eda1cff9b094922ebf3375f12c2ce247d94f9af5ff83a019fc8b15881295&mpshare=1&scene=23&srcid=&sharer_sharetime=1573288287191&sharer_shareid=ea5c3002652df799f639ea9808807198#rd" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</i>《外来“夫妻档”浇灌大山深处孩子的希望之花&nbsp;——记马家希望小学教师蒋涛夫妇》</a><p></p><p></p><h5>(温馨提示:广告可快进)</h5><p></p><p><br></p><p><br></p><p></p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;为更好的学习和推广铁炉教育教学成功经验,全面分析我县义务教育教学质量现状,努力提升全县教育教学质量,11月7日,“铁炉教育经验推广暨义务教育质量提升研讨会”在铁炉乡民族中心学校召开,县委教育工作领导小组成员单位、各乡镇府分管教育领导、各义务教育学校校长等百余人参加会议。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;到校后,一行人首先深入食堂、教室等地,参观了学校的教育教学常规工作,对学校工作进行了深入了解和学习。为方便大家的参观,铁炉乡民族中心学校还专门制作了多块展板,并分别配以解说员。 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;展板主要从学校基本情况、党政工作、学校管理、德育工作、教学常规等多方面对学校工作进行了展示。展板旁的解说员身着白族民族服装,语言清晰、仪态大方。据悉,这些解说员都是学校七八年级的学生。学校重视对学生多方面能力的培养,由此可见一斑。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在“教学常规”展板前,县委常委、统战部部长胡明义、县教育局局长覃文全等同志长时间驻足,细心得观看了展示内容、翻阅了展示资料,并要求随行的各校校长要认真看,仔细学,把铁炉的优秀教育教学经验带回到自己的学校。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;参观过后,一行人齐聚该校会议室,铁炉民族中心学校教师代表余宏锐、校长邹俊宏和铁炉乡党委组织委员姚奎同志分别从教师个人、学校领导和乡镇重教三个角度作了经验分享。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;随后,分组研讨、汇总交流、工作安排和领导发言等各项环节有条不紊、逐一进行。教育局局长覃文全同志在对全县教育工作作总的安排部署时,全面总结了铁炉教育经验,并对铁炉教育经验推广提出了具体要求;县委常委、统战部部长胡明义同志讲话时,从国家、省州级和我县具体实际等不同层次全面分析了我县教育发展面临的良好形势,并要求广大教师树立信心,扎实开展教育工作,努力提升我县教育教学质量。会议一直持续到晚上六点半钟。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;会后,县教育局还将加大力度宣传和推广铁炉乡教育教学成功经验,将采取一系列行之有效的措施,确保本次会议精神严格落实。并以此为契机,努力提升我县教育教学总体水平。 鹤峰新闻:我县召开铁炉教育经验推广暨义务教育质量提升研讨会 <p>中国鹤峰网:</p><p><a href="http://www.hfweb.cn/Item/176032.aspx" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</i>凝心聚力 齐抓共管 奋力谱写教育高质均衡发展新篇章</a></p><p><br></p>

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