<h3> 今年有幸参加了河北省新入职教师培训，收获颇丰！尤其是第一天的破冰活动。给我留下了深刻的印象！这也是我第一次接触团建活动！</h3><h3> 有趣的游戏，让我们每个学员很快都熟悉了起来！一个游戏一个游戏的递进，我们融入到了这个大集体中！</h3><h3> 我想这次团建活动可以运用到我的教学活动中去，于是在回到学校后的一个星期，我找了相关的资料！在班里举办了一次团建！</h3> <h3>团建活动策划</h3><h3>1.乌龟与乌鸦的游戏</h3><h3>游戏规则：（1）全体同学围成一个圆圈，双臂夹紧身体两侧，左手抬起，掌心朝下与肩同高，右手抬起食指朝上，顶住旁边同学的左掌掌心。（2）讲故事，当主持人提到（乌龟）时，所有同学要用左手去抓旁边伙伴的右手食指，同时避免自己的食指被抓！</h3><h3>故事――从乌龙院坐车到乌鸡山，看到一座乌漆嘛黑的乌鸦洞，水里游来了一只乌龟和一只乌龟，水里又爬来了一只的乌贼，突然起了一阵狂风，涌现了一些乌云，吓走了几只乌鸦，却引来了一个巫婆，用箭射下了一只乌龟，拿去了炖了一锅乌鸡汤，赶快邀请乌龟来吃，并淘了一碗乌鸡汤，准备带回去给巫师吃。</h3><h3>2.马兰开花游戏</h3><h3>孩子们在操场上自由站立，或手拉手围成一个大圈，教师对所有人说：“马兰开花。”孩子们齐声回答：“开几朵？”教师接着说：“开6朵，”孩子们就立即到六个人一组。开花失败的学生要进行惩罚！</h3><h3>3小组建设</h3><h3> 学生一字排开站，报数，1.2.3.4循环数，数到1的同学为一组，数到2的同学为第二组…</h3><h3>小组建立后，要选出组长，小队要有自己的队名，有自己的口号，有自己的队歌。</h3><h3><br></h3> <h3>准备马上开始</h3> <h3>讨论小组队歌</h3> <h3>在提前彩排</h3> <h3>红星队，组长组织能力很强，队员都很配合！</h3> <h3>这队形难度指数相当高</h3> <h3>这次的团建活动的开展，让我发现了很多同学身上的闪光点，有很多同学，有着很强的组织能力！很好的合作意识！这样的小组建设，要更适合他们！相比我们直接给他们组建小组，这样组建团队更能体现他们的自主性，有时候，也许放手，他们才会有表现的机会！</h3><h3> 这次活动结束后，我采访了几个同学，他们都说，很好玩，游戏也很有意思，我们之间好像更团结了，我发现我们班的小臧同学，真有能力！他的点子可真多！这次活动也让我更贴近这些孩子了！</h3><h3> 教育是一个漫长的旅行，我们要不断的学习，不断的探索，摸索！活到老，学到老！</h3><h3><br></h3>