<h3> 为了认真贯彻落实省教育厅《义务教育课程实验指导意见》等上级文件精神，我校以“参加一个课程、培养一种兴趣、学会一门知识、练就一项技能;体会一个成功，享受一份快乐”为目标，结合学校实际，定为每周四下午开展“缤纷兴华、多彩课程”自主选修。</h3> <h3>一、艺精术美、美在其中</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>绘本创编—美术课程</b></font></h3><h3> 绘本创编课程是按照“美术为主，一科多知，多科渗透”的学习策略，逐步培养和提高学生的绘画、创想、审美、写作、阅读、积极合作等综合能力。让学生拥有健康、阳光、积极的生活态度。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>百变造型手工</b></font></h3><h3> 课程中，运用了多种材质以及形式进行创作，本着“寓教于乐，参与互动”的目的，通过高参与性、多趣味性的课程方式，全方面的锻炼学生的动手能力，培养创意思维与想象力，提升艺术美学感知。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>中国画—笔香墨韵</b></font></h3><h3> 国画是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠，从儿童时期学习国画，可以有效提高孩子对于国画的认知和理解水平。通过笔墨感悟中国传统艺术之美。</h3> <h3>二.音符跳动、袅袅动听</h3> <h3><font color="#167efb"><b>百家筝鸣，古典之韵</b></font></h3><h3> “弘扬国乐，普及国琴”， 婉转低沉的琴音，如行云流水般， 回响天际。让学生在传统乐器中了解、体验中华文化的魅力。</h3> <h3><font color="#167efb"><b>陶笛</b></font></h3><h3> 陶笛艺术的魅力不是为了培养专门的陶笛演奏家，而是通过这种质朴的声音来了解民族的乐器、民族的历史、感悟音乐至淳之美。</h3> <h3><font color="#167efb"><b>合唱</b></font></h3><h3> 合唱队伍里，老师动情的弹奏，孩子们的合音就像大自然中潺潺的流水声，是那么的美妙动听。</h3> <h3>三.体育健儿、英姿飒爽</h3><h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);">乒乓球</b></h3><h3> 银球闪耀上下翻飞，龙腾虎跃强身健体。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>篮球🏀</b></font></h3><h3> 篮球运动能很好地锻炼、刺激学生的左右脑平衡发展，经过严格的训练，逐渐磨练孩子坚强的意志、永不放弃的精神。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>足球⚽️</b></font></h3><h3> 足球被誉为“世界第一运动”。我们学校的少儿足球课程以“快乐体验”为理念，从性格培养、竞争意识、团队合作、身心健康、沟通能力等方面进行全方位教学。</h3> <h3><b style=""><font color="#010101">四.中国象棋</font></b></h3><h3>以棋启智、以棋会友</h3><h3>人生如棋，落子无悔</h3><h3>棋乐无穷，胸怀大局</h3><h3>楚河汉界，魅力十足</h3> <h3><b style=""><font color="#010101">五.益智七巧板</font></b></h3><h3> 七巧板是一种古老的中国传统益智拼图游戏。清陆以湉《冷庐杂识》卷一中写道“其变化之式多至千余。体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。”以实践来启智。</h3> <h3><b style=""><font color="#010101">六.少儿编程</font></b></h3><h3> 少儿编程课程是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。</h3><h3> 未来的高科技电脑人才兴许就出自他们。🤗</h3> <h3><b style=""><font color="#010101">七.科学实验站</font></b></h3><h3> 在科学实验的课堂上，老师把实验的主动权交给学生，让学生自己设计、大胆想象,孩子们思维变得更加活跃。自主能力、创新能力逐渐提高。课堂上，创新的火苗在闪耀！</h3> <h3> 自主选修特色课程的建设是一个持续发展的过程，需要慢慢积累、不断深化。我们会继续积极探索实施，不断创新工作思路，细化工作措施，本着求真务实的态度，全面推进品质课程的建设，让每个孩子充满典雅的书香气、活泼的精神气、向上的自信劲！</h3> <h3>编辑：张书娟</h3><h3>审核：王 伟 郭焕荣</h3>