<h3> 翘首以盼，2019首届中小学写作教学高端论坛如期而至。能够近距离与大师对话，聆听大师教诲，我倍加珍惜这次难得的学习机会。大师们的讲授精彩纷呈、深入浅出，进一步提升了我对写作教学的认识。</h3> <h3> 无论是杨春茂教授所讲的“文化自信与课程改革背景下的写作问题”，还是姜联众主编谈及的学术论文写作中的实用技法，都让我受益匪浅。褚江源院长让我更加相信写作的力量；吴忠豪教授使我懂得积累语言经验是学习语文的基础；段增勇教授对随笔写作的讲解令我豁然开朗；管然荣老师“如何引导学生捕捉动情点”、张伟忠老师“写出当时的感觉”进一步明确了我写作教学的方向。</h3> <h3> 从张云杰老师“写写身边的人”到李虹霞老师的“写对话”再到王欣香老师的微写作：画中有话，三堂写作课的师范，显示了老师们深厚的语文功底和丰富的语言积累，让我深受启发。</h3><h3> 段增勇教授的点评使我深深地反思到自己教学的不足，作为语文教师要做到学高为师，抓住小的切入点，让学生从本上学到真的知识，老师应不断提高自己的艺术鉴赏能力和艺术修养，不断创新中进步。</h3> <h3> 范公亭、青州古城的写作现场观摩让我更深刻的了解到高效的写作课堂一定是丰富多彩的、充满趣味的。</h3> <h3> 读写结合、三段联动，区域推动读写教学的探索、国外写作教学的理论与实践让我学到了新的教学理念。</h3> <h3> 在这次培训中我深深体会到：“走出去，总会有收获的”。作为一名教师，还有很多地方要学习，我将以专家教师们作为榜样，刻苦钻研、严格要求自己，不断提升教学水平，不忘初心，砥砺前行！</h3>