“传统文化流至今•民间游戏记在心”——莒县第六实验小学幼儿园“传统民间游戏组织与实施”交流分享活动

小蓝天

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 游戏是幼儿最喜爱的活动形式,《幼儿园工作规程》中明确指出:幼儿在园的活动时间必须以游戏为主,使游戏贯穿于幼儿的一日生活之中,促进幼儿的全面发展。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">而传统游戏有着悠久的历史文化底蕴,简单易学、雅俗共赏的活动形式更是深受人们的喜爱。</span></h3> <h3>  教师是幼儿游戏活动的支持者、引导者、合作者,为充分激发幼儿的游戏兴趣,调动幼儿的参与积极性,促进幼儿身心全面发展,教师们以民间游戏为主线搜集了多种游戏形式,为使教师能有效引导幼儿进行游戏,我园于11月7日下午,特举行了“传统民间游戏组织与实施”交流分享活动。</h3> <h3>  分享展示分为游戏简介及实际示范两部分,以班级为单位轮流进行。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">伴随着朗朗上口的儿歌,一个个耳熟能详的传统游戏赫然再现。教师们用亲身体验感受游戏价值,为给幼儿提供优质游戏活动奠定实践基础。</span></h3><h3></h3> <h3>  一个个意蕴悠长的游戏,勾起了教师们满满的童年记忆,使之把传统游戏演绎的有声有色充满乐趣,我们要把童年的快乐付诸于每个幼儿的幸福童年中,让幼儿在快乐的摇篮中茁壮成长!</h3> <h3>  为了使游戏的开展符合幼儿的“最近发展区”,更好的促进幼儿身心发展,教师们在亲身体验示范后,以级部为单位进行了讨论,权衡游戏的活动价值,选择适合幼儿发展的最佳游戏活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;本次<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">传统民间游戏组织与实施的交流与分享活动,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">扩大了幼儿的游戏范围,而且教师们从亲身示范的过程中也真正体会到了使游戏潜移默化的促进幼儿全面发展的基本要领,通过本次活动不仅为教师组织幼儿日常游戏活动增添了很多新内容,同时也能让孩子在快乐有趣的活动中,完成对传统游戏的传承!</span></h3>