同频互动课堂 共享优质资源——城北小学校际联盟运用互联网开展互动课堂教学活动纪实

野刺玫🌹

互动

学生

课堂

方程

老师

中心校

李敏

刘霞

课堂教学

信息化

　　一样的老师，一样的课堂，空中互动，你我共享。

——题记

　　一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。2019年11月7日，城北小学联合王陶中心校，中峪中心校，赤石桥中心校运用信息化智慧平台开展了互动课堂教学活动。

　　此次活动由城北小学主盟校李敏、刘霞、康琳三位骨干教师，通过信息化智慧平台分别就英语、数学、语文三门学科开展互动课堂教学，王陶、赤石桥、中峪及任家庄小学的学生们同步聆听这三位老师讲课，双方实时开展线上互动交流。.

互动课堂一

　　李敏老师执教的内容是五年级英语Unit8《Anouting》第三课时。

本课时是阅读教学篇，李敏老师在教学中注重培养学生的精读与泛读的阅读技能，并进行了大量的、持之以恒的阅读实践。为培养学生良好的阅读习惯、为学生的终身发展奠定了良好的基础。

互动课堂二

　　刘霞老师执教内容为五年级数学《方程的意义》。

课堂上，刘霞老师依托“等量关系”，从本质上理解方程的意义，构造方程模型，让学生经历以“问题情境———已知数、未知数、等量关系———建立方程（模型）”的数学活动过程，不断丰富“方程表示已知数与未知数之间的等量关系”的涵义，淡化方程定义，突出方程核心本质。

互动课堂三

　　康琳老师进行了作文指导教学《二十年后的家乡》，让学生想象家乡二十年后的变化并非易事，尤其是岁月沧桑对小学生来说很难体会得到。康琳老师在教学这篇作文时，引导学生展开丰富、合理的想象，运用多媒体给学生展现了祖国30年来发生的日新月异的变化，激发学生想象20年后又会有什么变化。以“变化”激活学生的想象能力，为后面的写作提供丰富的素材，从而让学生充满激情的投入到写作中去

　　本次活动，依托信息化手段，充分发挥信息化智慧平台的优势，有效打破了城乡时空界限，使联盟校间的教师和学生足不出户，就能互相交流、互相学习、互相促进，共同成长。为实现优质教育资源共享、促进教育均等化发展提供了新的渠道。