“和美教育”——内蒙古敖汉旗小学英语教师跟岗研修 第五篇：城阳区第三实验小学

雄鹰翱翔

　　城阳区第三实验小学位于城阳区和阳路，成立于2011年7月，是城阳区直属实验学校，这是一所人文气息浓厚、教学设施先进、漂亮而精致的现代化学校。学校以爱塑造学校的品格和文化，以“和美教育”文化品牌的构建，引领师生落实“和谐统一，和中至美；和而不同，各得其美”的教育追求。

　　徐老师积极创设情景，致力于调动学生的积极性，逐句讲解，分化教学难度，自然拼读语音教学贯穿始终，学生参与度极高。

牛老师评价贯穿整节课，激发孩子兴趣，调动学生积极性！特别表演对话环节，孩子为给自己组争光，表现的特别积极！

　　刘老师通过学生跟读对话，复习巩固新知，规范语音、语调，增强语感。理论联系实际，使学生学有所得，学有所用，让学生在活动中学会英语，具备用英语进行交际的能力。

　 张教师注重对拓展活动的设计。在语境中运用新知，教学中给学生提供了很好的语言表达情境，使有限的课堂呈现出更丰富、更多元的学习内容。 老师在拓展活动过程中，采用的活动形式是小组合作。让学生以组为单位进行讨论学习，锻炼学生自主学习和合作学习能力，充分发挥集体的力量，促进学生的整体发展。

　　今天下午，刘教师结合教学案例，耐心、细致的对我们进行了小学英语单元整合教学培训。培训让我们感受到单元整合教学能灵活地和有创造性地使用教材。从构建新型课堂教学模式入手，对教材的内容进行课时重组、调整和简化，并大胆进行“单元整合、课时重组”的尝试，在有限的课时内，不增加学生过重的学业负担，高效地完成教学任务。

　　万老师的“自然拼读法”的主题培训，让我们对phonics教学有了一个更清晰、系统的认识，对我们的教学实施起着指导作用。这次培训通过以鲜活的课例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我对自然拼读法得到进一步理解。通过这个课程的学习，给我们最大的启示是在小学英语教学中通过自然拼读法来培养学生的拼读、拼写以及阅读能力是非常有效而且必不可少的。因此，通过自然拼读法来培养学生的拼读、拼写以及阅读能力是可行而且必要的。

　　听课、研课和培训后，我们又参观了校园——校园人文气息浓厚、教学设施先进、漂亮而精致。以三棵40多年树龄的白杨树为标志的优美育人环境，彰显着学校厚实的文化底蕴。

　　城阳区第三小学校长，副校长热情的与我们合影留念。

　　城阳区第三小学结束后，我们又来到爱基金、支教岛爱心助教中心，听取李老师报告，李老师围绕如何做一名好教师、好校长，给我们做了一场精彩的演讲，带领我们重温怎样做好“四有好教师”和“四个引路人”，使灵魂再次得到了洗礼。演讲结束后与我们合影留念。

　　五天的听课活动虽然结束了，但思索仍在继续。听到的，学到的，都还不是自己的，只有充分实践，体验，内化，才有可能转化为自己的教学能力，学习培训才能更有意义。谢谢爱基金、支教岛的领导的精心细致的准备，给予了我们家一般的温暖。

永怀感恩之心，铭记感恩之情。